Урок 39. Визуализация информации в текстовых документах

Дата проведения занятия 7а1 2.02.26

Дата проведения занятия 7б1 2.02.26

Дата проведения занятия 7а2 3.02.26

Дата проведения занятия 7б2 3.02.26

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю

Текстовая информация визуализирована, если она организована в виде списков, таблиц, диаграмм, снабжена иллюстрациями (фотографиями, рисунками, схемами).

• Всевозможные перечни в документах оформляются с помощью списков. По способу оформления различают нумерованные и маркированные списки. 
• Нумерованный список принято использовать в тех случаях, когда имеет значение порядок следования пунктов (например, задание для работы в классе). 
• Маркированный список используют, когда порядок следования пунктов в нём не важен (например, список тем рефератов).
• По структуре различают одноуровневые и многоуровневые списки.
• Для описания ряда объектов, обладающих одинаковыми наборами свойств, наиболее часто используются таблицы, состоящие из столбцов и строк.
• В современных текстовых процессорах предусмотрены возможности включения, обработки и создания графических объектов.

Работа в классе на ПК

1. Создайте новый документ - файл Списки-таблица-ваша-фамилия.odt в вашей локальной папке. 
2. Поместите в него таблицу из 3-х столбцов и 2-х строк. 
   (Меню -- >  Таблица  -- > Вставить таблицу  -- > Столбцов 3, Строк 2, базовый формат)
3. В первой строке таблицы в ячейках поместите заголовки: Форматирование символов, Форматирование абзацев, Форматирование страниц
4. Во 2-й строке таблицы в виде списков  поместите:
   
   • свойства символа (маркированный список),
   • свойства абзаца (нумерованный список),
   • свойства страницы документа  (маркированный список).
   Свойства символов, абзацев, страницы при форматировании читайте ниже.  
5. Форматирование символов - изменение значений свойств выделенных символов: шрифта, размера, начертания, цвета и т.д
   
6. Форматирование абзацев - изменение таких свойств, как выравнивание, отступ первой строки, междустрочный интервал, отступы (абзаца) слева и справа, интервалы перед абзацем и после абзаца и др.
   
7. Основными параметрами страницы документа являются размер бумаги, ориентация страницы, размер полей
8. Сохраните файл, закройте документ
9. Отправьте письмо с прикрепленным файлом своему учителю информатики.
   Тема письма: Форматирование списков и таблиц

Домашнее задание

1. Дома прочитайте  Презентацию «Визуализация информации в текстовых документах» в части форматирования списков и таблиц.
2. Создайте новый документ - файл Времена-года-ваша-фамилия.odt в своей папке.  
3. Поместите в него таблицу из 3-х столбцов и 2-х строк. 
   (Меню -- >  Таблица  -- > Вставить таблицу  -- > Столбцов 3, Строк 2, базовый формат)
4. В первой строке таблицы в ячейках поместите заголовки: Весна-Лето, Осень-Зима, Времена года
5. Во 2-й строке таблицы в виде списков  поместите:
   
   • название месяцев весны и лета (маркированный список),
   • название месяцев осени и зимы (маркированный список),
   • названия времен года  (нумерованный список).
6. Сохраните файл, закройте документ
7. Отправьте письмо с прикрепленным файлом своему учителю информатики.
   Тема письма: Времена года и 12 месяцев в таблице
8. Выполните домашнее задание к следующему уроку
    

Урок 38. Форматирование абзацев. Продолжение

Дата проведения занятия 7а1 28.01.26

Дата проведения занятия 7б1 28.01.26

Дата проведения занятия 7а2 29.01.26

Дата проведения занятия 7б2 29.01.26

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю

Форматирование текста - это процесс его оформления. 
На позапрошлом уроке мы рассмотрели форматирование символов
На прошлом уроке начали рассматривать форматирование абзацев. 

Сейчас продолжим форматирование абзацев.

В Google Docs: Основное меню --> Формат --> Стили абзацев, выравнивание и отступы, маркеры и нумерация...

В LibreOffice Writer: Основное меню --> Формат --> Абзац... 

В MS Word: Основное меню --> Главная --> Абзац...

Абзац - это часть документа между двумя неотображаемыми символами "Конец абзаца". Этот символ вводится каждый раз, когда нажимают клавишу Enter
Свойства абзаца показаны на рисунке

Работа в классе на ПК

Выполните задания 4.14, 4.15 на стр 191 - 192 учебника по информатике для 7 класса. Текст набрать самостоятельно. Исправить опечатки для 4.15: 3 абзац - интервал перед  7 см; 4 абзац - интервал перед  1 см, после - 3 см; 11 абзац - интервал перед  4 см.

Домашнее задание

1. Дома прочитайте  Презентацию «Форматирование текста».(Слайды 12-16) в части форматирования абзацев
2. Скачайте документ, который находится  ЗДЕСЬ-Пословицы на свой домашний компьютер, откройте документ в текстовом процессоре Word или LibreOffice Writer
3. Включите отображение невидимых символов (щелчок ПКМ по значку "Конец абзаца")
4. Выполните форматирование документа согласно следующему описанию.
   • Для заголовка "Русские пословицы" шрифт Times New Roman, размер 18
   • Для всего остального текста шрифт Times New Roman, размер 14
   • Новая пословица - новый абзац
   • Для всех абзацев:
     отступ перед текстом (слева) - 0 см, отступ после текста (справа) -  0 см, 
     отступ первой строки 0 см (нет).
     Остальные параметры - по умолчанию (как предлагает текстовый процессор)
5. Выполните окончательное форматирование документа
   
   • Для заголовка "Русские пословицы" задайте выравнивание по центру
   • Для абзаца "Задание" задайте выравнивание по ширине,
     отступ первой строки 1 см
   • Для всех пословиц - выравнивание по левому краю, отступа первой строки нет
6. Сохраните документ под именем: Пословицы-ВашаФамилия
7. Закройте документ
8. Отправьте письмо с прикрепленным файлом своему учителю информатики. Тема письма: Форматирование абзацев в пословицах
9. Выполните домашнее задание до 22.00 час 1.02.26.
   

Урок 37. Форматирование абзацев

Дата проведения занятия 7а1 26.01.26

Дата проведения занятия 7б1 26.01.26

Дата проведения занятия 7а2 27.01.26

Дата проведения занятия 7б2 27.01.26

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю

Форматирование текста - это процесс его оформления. 
На прошлом уроке мы рассмотрели форматирование символов
Сейчас рассмотрим форматирование абзацев.

В Google Docs: Основное меню --> Формат --> Стили абзацев, выравнивание и отступы, маркеры и нумерация...

В LibreOffice Writer: Основное меню --> Формат --> Абзац... 

В MS Word: Основное меню --> Главная --> Абзац...

Абзац - это часть документа между двумя неотображаемыми символами "Конец абзаца". Этот символ вводится каждый раз, когда нажимают клавишу Enter
Свойства абзаца показаны на рисунке

Работа в классе на ПК

Выполните задания 4.14, 4.15 на стр 191 - 192 учебника по информатике для 7 класса. Текст набрать самостоятельно. Исправить опечатки для 4.15: 3 абзац - интервал перед  7 см; 4 абзац - интервал перед  1 см, после - 3 см; 11 абзац - интервал перед  4 см.

Домашнее задание

1. Дома прочитайте  Презентацию «Форматирование текста».(Слайды 12-16) в части форматирования абзацев
2. Те, кто НЕ выполнил прошлое домашнее задание, скачайте документ, который находится  ЗДЕСЬ-Цвет на свой домашний компьютер
3. Те, кто выполнил  прошлое домашнее задание, работайте с вашим "цветным документом"
4. Выполните предварительное форматирование документа согласно следующему описанию.
   • Для всего текста шрифт Times New Roman
   • Новый цвет - новый абзац
   • Для всех абзацев:
     отступ перед текстом (слева) - 0 см, отступ после текста (справа) -  0 см, 
     отступ первой строки 0 см (нет).
     Остальные параметры - по умолчанию (как предлагает текстовый процессор)
5. Выполните окончательное форматирование документа
   
   • Для заголовка задайте выравнивание по центру
   • Оранжевый, зеленый, синий - отступ перед текстом (слева) 2 см,
     отступ после текста (справа) 9 см,  
     отступ первой строки 0,5 см, выравнивание по левому краю
   • Желтый, голубой, фиолетовый -  отступ перед текстом (слева) 9 см,
     отступ после текста (справа) 2 см,  
     отступ первой строки 0,5 см, выравнивание по ширине
6. Сохраните документ под именем: Цвет-формат-ваша-фамилия
7. Закройте документ
8. Отправьте письмо с прикрепленным файлом своему учителю информатики. Тема письма: Форматирование абзацев в текстовых документах
9. Выполните домашнее задание:
   • 7а1, 7б1  до 22.00 час 27.01.26
   • 7а2, 7б2  до 22.00 час 28.01.26

Урок 36. Форматирование символов

Дата проведения занятия 7а1 21.01.26

Дата проведения занятия 7б1 21.01.26

Дата проведения занятия 7а2 22.01.26

Дата проведения занятия 7б2 22.01.26

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.
Вспомним этапы создания документа.
1. Набор (ввод) текста.
2. Редактирование текста - это просмотр набранного текста, исправление ошибок, внесение необходимых изменений.
3. Форматирование текста - процесс его оформления. Основная цель форматирования - сделать восприятие готового документа простым и приятным для читателя.

На этом уроке рассмотрим форматирование символьных фрагментов (отдельный символ, слово, строка, предложение).
Размер (кегль) шрифта измеряется в пунктах. Пункт равен 1/72 дюйма (примерно 0,35 мм)

Для форматирования символьного фрагмента его надо выделить и выбрать значение свойств в основном меню.

В Google Docs: Основное меню --> Формат --> Текст...

В LibreOffice Writer: Основное меню --> Формат --> Символы... или Текст..

В MS Word: Основное меню --> Главная --> Шрифт...

 

 

Работа в классе на ПК

1. Запустите текстовый процессор  LibreOffice Writer
   (Пуск -- LibreOffice -- LibreOffice Writer) 
2. Выполните задания 4.12, 4.13 на стр 190-191 учебника по информатике для 7 класса. Файлы для заданий находятся в этой папке на Google-диске 

Домашнее задание

1. Дома прочитайте  Презентацию «Форматирование текста».(Слайды 1-11) 
2. Скачайте документ, который  находится ЗДЕСЬ-Цвет на свой домашний компьютер (Если файл сразу не скачивается, а вы получили уведомление о переадресации, то скопируйте адрес страницы, на которую вас направляют, вставьте в строку адреса новой вкладки, нажмите клавишу ввод, файл скачается.)
3. Выполните форматирование документа согласно следующему описанию.
   • Для заголовка задайте размер шрифта 16 пт, цвет заголовка - красный
   • Для названий цветов задайте соответствующий им цвет, начертание - полужирный, размер 14 пт
   • Для описаний цветов задайте начертание - курсив, размер 12 пт
4. Сохраните документ под именем: Цвет-ваша-фамилия
5. Закройте документ
6. Создайте новое письмо и отправьте письмо с прикрепленным файлом своему учителю информатики Кустанович Л.Р. 
   Тема письма: Цвет в текстовых документах
7. Выполните домашнее задание до 22.00 час 25.01.26.

Урок 35. Создание и редактирование текстовых документов на компьютере. Фрагменты текста

  Дата проведения занятия 7а1 19.01.26

Дата проведения занятия 7б1 19.01.26

Дата проведения занятия 7а2 20.01.26

Дата проведения занятия 7б2 20.01.26

Существуют следующие этапы создания документа:
Набор (ввод) текста, редактирование, форматирование.
1. Набор (ввод) текста осуществляется с помощью клавиатуры. Навык квалифицированного клавиатурного письма сегодня считается социальным, общекультурным. Существуют определенные правила ввода текста. Они приведены в задании 4.2 (смотри прошлый урок, работа на компьютере)
2. Редактирование текста - это просмотр набранного текста, исправление ошибок, внесение необходимых изменений.

Типы ошибок	Способы устранения ошибок
Лишний символ	Установить курсор перед лишним символом Нажать кнопку Delete
Пропущенный символ	Установить курсор на место вставки символа  Нажать на клавишу с нужным символом
Неверный символ	Установить курсор перед ошибочным символом Нажать клавишу Delete Нажать клавишу с верным символом

При редактировании можно работать с фрагментами текста.

    Del          CTRL + X     CTRL + C    CTRL + V

Работа в классе на ПК

1. Запустите текстовый процессор  LibreOffice Writer
   (Пуск -- LibreOffice -- LibreOffice Writer)  
2. Выполните задания 4.7, 4.6, 4.4, 4.3 на стр 186 - 188 учебника информатики для 7 класса. Файлы для заданий находятся в этой папке на Google-диске 

Домашнее задание

1. Те, у кого дома нет ПК, могут прийти в школу по договоренности с учителем и сделать ДЗ в школе в среду или в четверг после 7 урока
2. Дома прочитайте Презентацию «Создание текстовых документов на компьютере». (Слайды 15-22)
3. Скачайте 2 документа: Фрагменты (текст) и Дом-образец (картинка) на свой домашний компьютер
4. Запустите текстовый процессор LibreOffice Writer или Microsoft Word
5. Из фрагментов соберите стихотворение в соответствии с образцом. Расположите текст в одной колонке. Имя документа: Дом-Джека-ВашаФамилия.doc
6. Создайте новое письмо и отправьте письмо с прикрепленным файлом своему учителю информатики Кустанович Л.Р. Тема письма: Дом-Джека
7. Выполните домашнее задание:
   • 7а1, 7б1  до 22.00 час 20.01.26
   • 7а2, 7б2  до 22.00 час 21.01.26
   • если выполните с опозданием - оценка будет снижена

Урок 34. Компьютерные инструменты создания текстовых документов

 Дата проведения занятия 7а1 14.01.26

Дата проведения занятия 7б1 14.01.26

Дата проведения занятия 7а2 15.01.26

Дата проведения занятия 7б2 15.01.26

Для создания текстовых документов существуют специальные программы
1. Простой текстовый редактор - это прикладная программа для создания и обработки  небольших и несложных по структуре текстовых документов. Например,

Блокнот
2. Текстовый процессор - это текстовый редактор с широкими возможностями, позволяющий не только писать письма, рассказы, стихи, статьи, но и выполнять автоматическую проверку  правописания, изменять вид и размер шрифта, включать в документ таблицы, рисунки, формулы, схемы, звуковые фрагменты и многое другое.
 Примеры текстовых процессоров:

• LibreOffice Writer, входящий в пакет LibreOffice;
• Microsoft Word, входящий в пакет Microsoft Office;
• текстовый процессор из Google Docs, входящий в онлайн-офис

3. Издательские системы - это мощные профессиональные программные средства, предназначенные для подготовки газет, журналов, книг.

Работа в классе на ПК

Прочитайте и запомните правила ввода текста:
При вводе текста соседние слова отделяются одним пробелом. Знаки препинания (запятая, точка с запятой, двоеточие, точка, восклицательный и вопросительный знаки) пишутся слитно с предшествующим словом и отделяются пробелом от следующего слова.
Кавычки и скобки пишутся слитно с соответствующими словами (группой слов).
Тире выделяется пробелами с двух сторон. Дефис пишется слитно с соединяемыми им словами.

1. Проверьте, что на локальном ПК в папке classes, в папке вашего класса есть папка с вашей фамилией
2. Запустите текстовый процессор  LibreOffice Writer 
   (Пуск -- LibreOffice -- LibreOffice Writer)
3. Включите режим отображения невидимых символов (нажмите на значок "конец абзаца" в Меню)
4. Сохраните документ под именем: Правила_ввода_ВашаФамилия.docx в вашей папке на локальном ПК
5. Выполните Задание 4.2. на стр 185-186 учебника 7 класса. Наберите текст, состоящий из двух частей. 
6. Повторно сохраните документ под именем: Правила_ввода_ВашаФамилия.docx в вашей папке на локальном ПК 

Домашнее задание

1. Дома прочитайте Презентацию «Создание текстовых документов на компьютере». (Слайды 1-16)
2. Скачайте документ, который находится  ЗДЕСЬ-поиск-замена,  на свой домашний компьютер: Меню -- Файл -- Скачать как ... Выбрать формат *.docx
3. Запустите текстовый процессор LibreOffice Writer или Microsoft Word
4. Включите режим отображения невидимых символов (нажмите на значок "конец абзаца" в Меню)
5. Отредактируйте документ  в соответствии с правилами ввода текста. 
6. Имя документа: Поиск-замена-ВашаФамилия.docx
7. Отправьте письмо с прикрепленным файлом своему учителю информатики Кустанович Л.Р. 
   Тема письма: Поиск и замена в текстовых документах
8. Выполните домашнее задание до 22.00 час 18.01.26

Урок 33. Технология создания текстовых документов

Дата проведения занятия 7а1 12.01.26
Дата проведения занятия 7б1 12.01.26
Дата проведения занятия 7а2 13.01.26
Дата проведения занятия 7б2 13.01.26

Поздравляем с наступившим 2026 годом! Сегодня - первое занятие в новом году и в новой, 3 четверти. И тема у нас новая - технология создания текстовых документов

Структура документа

Слово "документ" переводится с латинского как "свидетельство", "доказательство". Первоначально оно означало письменное подтверждение событий или фактов.
И в настоящее время мы не обходимся без таких документов как свидетельство о рождении, паспорт, аттестат об окончании средней школы, диплом об окончании ВУЗа и т д
Современное понятие документа значительно шире, чем "бумага, заверенная печатью и подписью". Под текстовым документом сегодня понимается информация, представленная на бумажном, электронном или ином материальном носителе в текстовой форме.
Любой текстовый документ состоит из разделов, которые, в свою очередь, могут состоять из подразделов и т д
Посмотрите, как написан ваш учебник. Глава, параграф, пункт - это примеры разделов. Каждый раздел имеет название или заголовок. Названия разделов составляют оглавление документа.
Текст внутри раздела по смыслу разбивается на абзацы. Чаще всего каждый новый абзац начинается с красной строки.
В абзаце можно выделить строки, слова и символы - символьные структурные элементы.
Документ может также содержать рисунки, таблицы, схемы.

Подробнее о структуре документа можно прочесть в презентации "Технология создания текстовых документов"

Технология подготовки текстового документа

	На протяжении тысячелетий люди записывают информацию. Документы все это время либо писали от руки, либо печатали на машинке, либо набирали и печатали в типографии. Такая технология называется "бумажной" технологией.
Сегодня на смену "бумажной" пришла "компьютерная" технология. Теперь документы создают с помощью специальных программ, сохраняют в памяти компьютера, передают по компьютерным сетям в различные уголки земного шара.

Работа в классе

1. В программе Paint составьте структурную схему учебника "Информатика для 7 класса". В учебнике 5 глав, в каждой главе несколько параграфов, в каждом параграфе несколько пунктов.

2. Сохраните рисунок в своей папке под названием: ваша-фамилия-схема-учебника.png

Например, Петров-схема-учебника.png

3. Загрузите этот рисунок в вашу облачную папку 7info-ВашаФамилия.
Для этого:

1. Откройте свой облачный диск
2. Откройте свою облачную папку 7info-ВашаФамилия
3. Нажмите на кнопку Создать -- Загрузить файлы
4. В открывшемся окне найдите и выделите свой рисунок
5. Нажмите кнопку Открыть
6. Дождитесь, пока рисунок загрузится в облачную папку

Домашнее задание

Сравните "бумажную" и "компьютерную" технологию работы с документами. 

I. Для этого создайте в своей облачной папке 7info-ВашаФамилия на Google диске копию этого документа. Для копирования выполните действия:

1. Файл - создать копию
2. В поле Название: Вместо слова Копия введите свою фамилию.
   Например, Сидоров-7-т1-текст
3. В поле Папка: Найдите местоположение вашей папки и переместите файл в свою папку 7info-ВашаФамилия

II. Предоставьте учителю доступ к документу в качестве Редактора. Для этого выполните действия:

1. Кликните по синей кнопке “Настройки доступа”, расположенной справа вверху
2. В поле “Добавьте пользователей...” наберите фамилию своего учителя, предоставьте доступ к документу на редактирование (Кустанович Лидия Робленовна)

III. Заполните таблицу, которая находится в том документе, который вы скачали

IV. Выполните домашнее задание к следующему уроку