Урок 40. Сохранение документа в различных текстовых форматах. Выбор темы реферата

Дата проведения занятия 1.02.24

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю

При сохранении документа на различных внешних носителях сохраняется собственно текст и команды его форматирования. 

При чтении текстового документа текстовый процессор считывает текст и команды его  форматирования, выполняет эти команды и выводит на экран отформатированный текст.

Работа в классе на ПК

1. Цель задания - сохранить документ в различных текстовых форматах
2. Найдите в своей папке на локальном диске любой текстовый документ, например, документ  Комп-перевод-ВашаФамилия.rtf
3. Откройте документ в текстовом процессоре LibreOffice Writer
4. Экспортируйте документ в формат pdf (Файл -- Экспорт в... -- Непосредственно в pdf) В открывшемся окне выбрать свою папку, В поле Имя файла набрать Документ PDF-ВашаФамилия Проверить, что в поле Тип файла выбран формат *.PDF Нажать на кнопку Сохранить
5. Сохраните документ в формате odt (Файл -- Сохранить как... ) В открывшемся окне выбрать свою папку, В поле Имя файла набрать Документ ODT-ВашаФамилия В поле Тип файла выбрать формат *.odt (LibreOffice Writer, открытый формат) Нажать на кнопку Сохранить
6. Повторно сохраните документ в формате docx (Файл -- Сохранить как... ) В открывшемся окне выбрать свою папку, В поле Имя файла набрать Документ DOCX-ВашаФамилия В поле Тип файла выбрать формат *.DOCX (MS Word) Нажать на кнопку Сохранить
7. Повторно сохраните документ в формате rtf (Файл -- Сохранить как... ) В открывшемся окне выбрать свою папку, В поле Имя файла набрать Документ RTF-ВашаФамилия В поле Тип файла выбрать формат *.RTF (универсальный формат с форматированием) Нажать на кнопку Сохранить
8. Закройте документ
9. Подготовьте письмо с четырьмя прикрепленными файлами, тема: Разные форматы
   Для этого нажмите на скрепку, выберите один файл, прикрепите. Повторите прикрепление остальных трех файлов. 
10. Отправьте письмо  своему учителю информатики.

Домашнее задание

1. Выберите тему для реферата, который мы будем делать на следующих уроках
2. Отправьте своему учителю информатики письмо с выбранной темой до 22.00 час 5.02.24
3. Подберите информацию для реферата и сохраните ее на вашем облачном диске в виде текстового файла
4. Те, кто не выберет свою тему и не отправит письмо, будут писать реферат на тему, заданную учителем

Темы рефератов

• Мои любимые мультфильмы (не менее 4-х, про каждый написать 0,5 страницы текста)
• Мои любимые компьютерные игры (не менее 4-х, про каждую игру написать 0,5 страницы текста)
• Мои любимые музыкальные группы (не менее 4-х, про каждую написать 0,5 страницы текста)
• Мои любимые певцы (не менее 4-х, про каждого написать 0,5 страницы текста)
• Можно выбрать другую тему

Урок 39. Основы компьютерного перевода текста

Дата проведения занятия 30.01.24

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю

Для перевода текста с одного языка на другой используются компьютерные словари и программы-переводчики. Многие из них дают возможность прослушать текст  в исполнении носителей языка.

Компьютерные словари выполняют перевод отдельных слов и словосочетаний. Они могут быть установлены на компьютер как самостоятельные программы, бывают встроены в текстовый процессор, существуют в on-line режиме в сети Интернет.

Для перевода текстовых документов применяются программы-переводчики. Они основаны на формальном знании языка - правил словообразования и правил построения предложений. Программа-переводчик сначала анализирует текст на исходном языке, а затем конструирует этот текст на том языке, на который его требуется перевести. С помощью программ-переводчиков можно успешно переводить техническую документацию, деловую переписку и другие  текстовые материалы, написанные "сухим" языком.

Хороший перевод художественных текстов в полной мере может выполнить только человек.

Работа в классе на ПК

1. Скачайте документ, который находится  ЗДЕСЬ-Компьютерный-перевод, на свой  компьютер в формате rtf в Загрузки, затем перенесите его в свою папку 
2. Переименуйте документ в Комп-перевод-ВашаФамилия.rtf
3. Откройте документ в текстовом процессоре LibreOffice Writer
4. Задания 1 - 4 выполнить в классе
5. Выполните задания
6. Повторно сохраните документ Комп-перевод-ВашаФамилия.rtf
7. Закройте документ
8. Отправьте письмо с прикрепленным файлом своему учителю информатики

Домашнее задание

1. Откройте свою электронную почту, папку Отправленные
2. Найдите свое письмо, которое вы отправили учителю информатики на уроке
3. Скачайте прикрепленный документ на свой домашний компьютер
4. Откройте документ в текстовом процессоре Word или LibreOffice Writer
5. Включите отображение невидимых символов
6. Выполните те задания, которые не успели сделать в классе
7. Выполните  Задание 5. Перевод английских пословиц
8. Повторно сохраните документ Комп-перевод-ВашаФамилия.rtf
9. Закройте документ
10. Отправьте письмо с прикрепленным файлом своему учителю информатики.
    Тема письма: Компьютерный перевод
11. Выполните домашнее задание до 22.00 час 31.01.24. 

Урок 38. Визуализация информации в текстовых документах

Дата проведения занятия 25.01.24

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю

Текстовая информация визуализирована, если она организована в виде списков, таблиц, диаграмм, снабжена иллюстрациями (фотографиями, рисунками, схемами).

• Всевозможные перечни в документах оформляются с помощью списков. По способу оформления различают нумерованные и маркированные списки. 
• Нумерованный список принято использовать в тех случаях, когда имеет значение порядок следования пунктов (например, задание для работы в классе). 
• Маркированный список используют, когда порядок следования пунктов в нём не важен (например, список тем рефератов).
• По структуре различают одноуровневые и многоуровневые списки.
• Для описания ряда объектов, обладающих одинаковыми наборами свойств, наиболее часто используются таблицы, состоящие из столбцов и строк.
• В современных текстовых процессорах предусмотрены возможности включения, обработки и создания графических объектов.

Работа в классе на ПК

1. Закончите выполнение задания  4.15 на стр  192 учебника по информатике для 7 класса (титульный лист). Текст набрать самостоятельно. Исправить опечатки для 4.15: 3 абзац - интервал перед  7 см; 4 абзац - интервал перед  1 см, после - 3 см; 11 абзац - интервал перед  4 см.
2. Создайте новый документ - файл Списки-таблица-ваша-фамилия.odt в вашей локальной папке. 
3. Поместите в него таблицу из 3-х столбцов и 2-х строк. 
   (Меню -- >  Таблица  -- > Вставить таблицу  -- > Столбцов 3, Строк 2, базовый формат)
4. В первой строке таблицы в ячейках поместите заголовки: Форматирование символов, Форматирование абзацев, Форматирование страниц
5. Во 2-й строке таблицы в виде списков  поместите:
   
   • свойства символа (маркированный список),
   • свойства абзаца (нумерованный список),
   • свойства страницы документа  (маркированный список).
   Свойства символов, абзацев, страницы при форматировании читайте ниже.  
6. Форматирование символов - изменение значений свойств выделенных символов: шрифта, размера, начертания, цвета и т.д
   
7. Форматирование абзацев - изменение таких свойств, как выравнивание, отступ первой строки, междустрочный интервал, отступы (абзаца) слева и справа, интервалы перед абзацем и после абзаца и др.
   
8. Основными параметрами страницы документа являются размер бумаги, ориентация страницы, размер полей
9. Отправьте письмо с прикрепленным файлом своему учителю информатики.
   Тема письма: Форматирование списков и таблиц

Домашнее задание

1. Дома прочитайте  Презентацию «Визуализация информации в текстовых документах» в части форматирования списков и таблиц.
2. Создайте новый документ - файл Списки-таблица-ваша-фамилия.odt в вашей локальной папке. 
3. Поместите в него таблицу из 3-х столбцов и 2-х строк. 
   (Меню -- >  Таблица  -- > Вставить таблицу  -- > Столбцов 3, Строк 2, базовый формат)
4. В первой строке таблицы в ячейках поместите заголовки: Форматирование символов, Форматирование абзацев, Форматирование страниц
5. Во 2-й строке таблицы в виде списков  поместите:
   
   • свойства символа (маркированный список),
   • свойства абзаца (нумерованный список),
   • свойства страницы документа  (маркированный список).
   Свойства символов, абзацев, страницы при форматировании читайте ниже.  
6. Форматирование символов - изменение значений свойств выделенных символов: шрифта, размера, начертания, цвета и т.д
   
7. Форматирование абзацев - изменение таких свойств, как выравнивание, отступ первой строки, междустрочный интервал, отступы (абзаца) слева и справа, интервалы перед абзацем и после абзаца и др.
   
8. Основными параметрами страницы документа являются размер бумаги, ориентация страницы, размер полей
9. Отправьте письмо с прикрепленным файлом своему учителю информатики.
   Тема письма: Форматирование списков и таблиц
10. Выполните домашнее задание до 22.00 час 29.01.24. 

Урок 37. Форматирование абзацев, продолжение

Дата проведения занятия 23.01.24

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю

Форматирование текста - это процесс его оформления. 
На прошлом уроке мы рассмотрели форматирование абзацев.

В LibreOffice Writer: Основное меню --> Формат --> Абзац... 

В MS Word: Основное меню --> Главная --> Абзац...

Абзац - это часть документа между двумя неотображаемыми символами "Конец абзаца". Этот символ вводится каждый раз, когда нажимают клавишу Enter

Работа в классе на ПК

1. Закончить форматирование текста Принтеры (задание 4.14,  стр 191)

2. Выполнить задание 4.15 на стр  192 учебника по информатике для 7 класса. Текст набрать самостоятельно. Исправить опечатки для 4.15: 3 абзац - интервал перед  7 см; 4 абзац - интервал перед  1 см, после - 3 см; 11 абзац - интервал перед  4 см.

Домашнее задание

1. Дома прочитайте  Презентацию «Форматирование текста» в части форматирования абзацев
2. Скачайте документ, который находится  ЗДЕСЬ-Пословицы на свой домашний компьютер, откройте документ в текстовом процессоре Word или LibreOffice
3. Включите отображение невидимых символов
4. Выполните форматирование документа согласно следующему описанию.
   • Для заголовка "Русские пословицы" шрифт Times New Roman, размер 18
   • Для всего остального текста шрифт Times New Roman, размер 14
   • Новая пословица - новый абзац
   • Для всех абзацев:
     отступ перед текстом (слева) - 0 см, отступ после текста (справа) -  0 см, 
     отступ первой строки 0 см (нет).
     Остальные параметры - по умолчанию (как предлагает текстовый процессор)
5. Выполните окончательное форматирование документа
   
   • Для заголовка "Русские пословицы" задайте выравнивание по центру
   • Для абзаца "Задание" задайте выравнивание по ширине,
     отступ первой строки 1 см
   • Для всех пословиц - выравнивание по левому краю, отступа первой строки нет
6. Сохраните документ под именем: Пословицы-ваша-фамилия
7. Закройте документ
8. Отправьте письмо с прикрепленным файлом своему учителю информатики. Тема письма: Форматирование абзацев в пословицах
9. Выполните домашнее задание до 22.00 час 24.01.24. 

Урок 36. Форматирование абзацев

Дата проведения занятия 18.01.24

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю

Форматирование текста - это процесс его оформления. 
На прошлом уроке мы рассмотрели форматирование символов
Сейчас рассмотрим форматирование абзацев.

В LibreOffice Writer: Основное меню --> Формат --> Абзац... 

В MS Word: Основное меню --> Главная --> Абзац...

Абзац - это часть документа между двумя неотображаемыми символами "Конец абзаца". Этот символ вводится каждый раз, когда нажимают клавишу Enter
Свойства абзаца показаны на рисунке

Работа в классе на ПК

 Выполните задания 4.14, 4.15 на стр 191 - 192 учебника по информатике для 7 класса. Текст набрать самостоятельно. Исправить опечатки для 4.15: 3 абзац - интервал перед  7 см; 4 абзац - интервал перед  1 см, после - 3 см; 11 абзац - интервал перед  4 см.

Домашнее задание

1. Дома прочитайте  Презентацию «Форматирование текста» в части форматирования абзацев
2. Те, кто НЕ выполнил прошлое домашнее задание, скачайте документ, который находится  ЗДЕСЬ-Цвет на свой домашний компьютер
3. Те, кто выполнил  прошлое домашнее задание, работайте с вашим "цветным документом"
4. Выполните предварительное форматирование документа согласно следующему описанию.
   • Для всего текста шрифт Times New Roman
   • Новый цвет - новый абзац
   • Для всех абзацев:
     отступ перед текстом (слева) - 0 см, отступ после текста (справа) -  0 см, 
     отступ первой строки 0 см (нет).
     Остальные параметры - по умолчанию (как предлагает текстовый процессор)
5. Выполните окончательное форматирование документа
   
   • Для заголовка задайте выравнивание по центру
   • Оранжевый, зеленый, синий - отступ перед текстом (слева) 2 см,
     отступ после текста (справа) 9 см,  
     отступ первой строки 0,5 см, выравнивание по левому краю
   • Желтый, голубой, фиолетовый -  отступ перед текстом (слева) 9 см,
     отступ после текста (справа) 2 см,  
     отступ первой строки 0,5 см, выравнивание по ширине
6. Сохраните документ под именем: Цвет-формат-ваша-фамилия
7. Закройте документ
8. Отправьте письмо с прикрепленным файлом своему учителю информатики. Тема письма: Форматирование абзацев в текстовых документах
9. Выполните домашнее задание до 22.00 час 22.01.24. Тем, кто выполнит позднее, оценка будет снижена. Тем, кто не выполнит, будет выставлена 2 в журнал

Урок 35. Форматирование символов

Дата проведения занятия 16.01.24

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.
Вспомним этапы создания документа.
1. Набор (ввод) текста.
2. Редактирование текста - это просмотр набранного текста, исправление ошибок, внесение необходимых изменений.
3. Форматирование текста - процесс его оформления. Основная цель форматирования - сделать восприятие готового документа простым и приятным для читателя.

На этом уроке рассмотрим форматирование символьных фрагментов (отдельный символ, слово, строка, предложение).
Размер (кегль) шрифта измеряется в пунктах. Пункт равен 1/72 дюйма (примерно 0,35 мм)

Для форматирования символьного фрагмента его надо выделить и выбрать значение свойств в основном меню.

В LibreOffice Writer: Основное меню --> Формат --> Символы... или Текст..

В MS Word: Основное меню --> Главная --> Шрифт...

 

 

Работа в классе на ПК

Выполните задания 4.12, 4.13 на стр 190 - 191 учебника по информатике для 7 класса.  
Файлы для заданий находятся в этой папке на Google-диске или на сервере в папке \\server\public1\learn\7i\7-текст

Домашнее задание

1. Дома прочитайте  Презентацию «Форматирование текста». 
2. Скачайте документ, который  находится ЗДЕСЬ-Цвет на свой домашний компьютер (Если файл сразу не скачивается, а вы получили уведомление о переадресации, то скопируйте адрес страницы, на которую вас направляют, вставьте в строку адреса новой вкладки, нажмите клавишу ввод, файл скачается.)
3. Выполните форматирование документа согласно следующему описанию.
   • Для заголовка задайте размер шрифта 16 пт, цвет заголовка - красный
   • Для названий цветов задайте соответствующий им цвет, начертание - полужирный, размер 14 пт
   • Для описаний цветов задайте начертание - курсив, размер 12 пт
4. Сохраните документ под именем: Цвет-ваша-фамилия
5. Закройте документ
6. Отправьте письмо с прикрепленным файлом своему учителю информатики Кустанович Л.Р. или Чайкун Е.К.
   Тема письма: Цвет в текстовых документах
7. Выполните домашнее задание до 22.00 час 17.01.24.

Урок 34. Создание и редактирование текстовых документов на компьютере

 Дата проведения занятия 11.01.24

Существуют следующие этапы создания документа:
Набор (ввод) текста, редактирование, форматирование.
1. Набор (ввод) текста осуществляется с помощью клавиатуры. Навык квалифицированного клавиатурного письма сегодня считается социальным, общекультурным. Существуют определенные правила ввода текста. Они приведены в задании 4.2 (смотри прошлый урок, работа на компьютере)
2. Редактирование текста - это просмотр набранного текста, исправление ошибок, внесение необходимых изменений.

Типы ошибок	Способы устранения ошибок
Лишний символ	Установить курсор перед лишним символом Нажать кнопку Delete
Пропущенный символ	Установить курсор на место вставки символа  Нажать на клавишу с нужным символом
Неверный символ	Установить курсор перед ошибочным символом Нажать клавишу Delete Нажать клавишу с верным символом

При редактировании можно работать с фрагментами текста.

Работа в классе на ПК

1. Запустите текстовый процессор  LibreOffice Writer  
2. Выполните задания 4.7, 4.6, 4.4, 4.3 на стр 186 - 188 учебника информатики для 7 класса. Файлы для заданий находятся в этой папке на Google-диске или на сервере в папке \\server\public1\learn\7i\7-текст

Домашнее задание

1. Те, у кого дома нет ПК, могут прийти в школу по договоренности с учителем и сделать ДЗ в школе
2. Дома прочитайте Презентацию «Создание текстовых документов на компьютере». (Скопируйте ссылку, вставьте в адресную строку, загрузите презентацию)
3. Скачайте 2 документа: Фрагменты (текст) и Дом-образец (картинка) на свой домашний компьютер
4. Запустите текстовый процессор LibreOffice Writer или Microsoft Word
5. Из фрагментов соберите стихотворение в соответствии с образцом. Расположите текст в одной колонке. Имя документа: Дом-Джека-ваша-фамилия.doc
6. Отправьте письмо с прикрепленным файлом своему учителю информатики Кустанович Л.Р.  или Чайкун Е.К. Тема письма: Дом-Джека
7. Выполните домашнее задание до 22.00 час 15.01.24.

Урок 33. Компьютерные инструменты создания текстовых документов

 Дата проведения занятия 9.01.24

Для создания текстовых документов существуют специальные программы
1. Простой текстовый редактор - это прикладная программа для создания и обработки  небольших и несложных по структуре текстовых документов. Например,

Блокнот
2. Текстовый процессор - это текстовый редактор с широкими возможностями, позволяющий не только писать письма, рассказы, стихи, статьи, но и выполнять автоматическую проверку  правописания, изменять вид и размер шрифта, включать в документ таблицы, рисунки, формулы, схемы, звуковые фрагменты и многое другое.
 Примеры текстовых процессоров:

• LibreOffice Writer, входящий в пакет LibreOffice;
• Microsoft Word, входящий в пакет Microsoft Office;
• текстовый процессор из Google Docs, входящий в онлайн-офис

3. Издательские системы - это мощные профессиональные программные средства, предназначенные для подготовки газет, журналов, книг.

Работа в классе на ПК

Прочитайте и запомните правила ввода текста:
При вводе текста соседние слова отделяются одним пробелом. Знаки препинания (запятая, точка с запятой, двоеточие, точка, восклицательный и вопросительный знаки) пишутся слитно с предшествующим словом и отделяются пробелом от следующего слова.
Кавычки и скобки пишутся слитно с соответствующими словами (группой слов).
Тире выделяется пробелами с двух сторон. Дефис пишется слитно с соединяемыми им словами.

1. Проверьте, что на локальном ПК в папке classes, в папке вашего класса есть папка с вашей фамилией
2. Запустите текстовый процессор  LibreOffice Writer  (Пуск -- LibreOffice -- LibreOffice Writer)
3. Выполните Задание 4.2. на стр 185-186 учебника 7 класса. Наберите текст, состоящий из двух частей. 
4. Сохраните документ под именем: Правила_ввода_ваша_Фамилия.docx в вашей папке на локальном ПК 

Домашнее задание

1. Дома прочитайте Презентацию «Создание текстовых документов на компьютере». (Скопируйте ссылку, вставьте в адресную строку, загрузите презентацию)
2. Скачайте документ, который находится  ЗДЕСЬ-поиск-замена,  на свой домашний компьютер: Меню -- Файл -- Скачать как ... Выбрать формат *.docx
3. Запустите текстовый процессор LibreOffice Writer или Microsoft Word
4. Включите режим отображения невидимых символов (нажмите на значок "конец абзаца" в Меню)
5. Отредактируйте документ  в соответствии с правилами ввода текста. 
6. Имя документа: Поиск-замена-ваша-фамилия.docx
7. Отправьте письмо с прикрепленным файлом своему учителю информатики Кустанович Л.Р. или Чайкун Е.К.
   Тема письма: Поиск и замена в текстовых документах
8. Выполните домашнее задание до 22.00 час 10.01.24