Урок 16. Создание графических изображений

Дата проведения занятия 25.12.18 Ребята! Поздравляем с наступающим Новым 2019 годом! Желаем успехов в учебе! Тема сегодняшнего урока - копирование фрагментов в графическом редакторе Paint. Выполните задание 3.7 из учебника на странице 136 Вы также должны выбрать одну из предложенных тем, за каникулы написать короткое сообщение на 1 страницу и прислать своему учителю информатики письмо с прикрепленным файлом. Срок выполнения - 15.01.19 Желаем вам успехов!

Про каждое устройство (группу устройств) надо написать, каково назначение, когда появилось, к какой группе относится (внешняя память, внутренняя память, устройства ввода, устройства вывода)
 
Вот темы для выбора:

1. Центральный процессор
2. Оперативная память
3. Жесткий диск (винчестер)
4. Клавиатура
5. Мышь
6. Монитор
7. Сканер
8. Принтер
9. Микрофон
10. Колонки
11. Компакт-диски CD
12. Компакт-диски DVD
13. Диски Blu-ray
14. USB-флеш накопители

Урок 15. ДКР по информатике

Дата проведения занятия 18.12.18 Ребята!  18.12.18 - Диагностическая контрольная работа  Желаем успехов!

Урок 14. Пользовательский интерфейс

Дата проведения занятия 11.12.18

Пользовательский интерфейс - это совокупность средств и правил взаимодействия человека и компьютера. 
 Взаимодействие человека и компьютера в наши дни строится на основе объектно-ориентированного графического интерфейса, в котором:

• все объекты представляются в виде значков; 
• оперирование объектами осуществляется в окнах; 
• основным элементом программного управления является меню; 
• основным элементом аппаратного управления являются различные манипуляторы.

Урок 13. Урок цифры

Дата проведения занятия 4.12.18
 
Присоединяйся к масштабной Всероссийской акции "Урок цифры"!
Целый урок - играем и программируем, программируем и играем!
Дома каждый может самостоятельно продолжить выполнять задания и смотреть видеоролик на сайте  "Урок цифры"

Урок 12. Самостоятельная работа

Дата проведения занятия 27.11.18 Ребята!  27.11.18 - самостоятельная работа по теме "ПО компьютера. Измерение количества информации" для 7А, 7Б, 7В. В работе будут задания по следующим темам: Аппаратное обеспечение компьютера ПО компьютера Файлы и папки Измерение информации Желаем успехов!

Урок 11. Файлы и папки. Измерение информации

Дата проведения занятия 20.11.18

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Для просмотра в компьютерном классе  презентацию Измерение информации  (слайды 6, 9-11) ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\7i\7-1-6-изм-инф.ppt
Дома ищите презентацию Измерение информации в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса.(слайды 6, 9-11)
Алфавитный подход позволяет измерить информационный объем сообщения независимо от его содержания.
Информационный объем сообщения I равен произведению количества символов в сообщении K на информационный вес символа i:
 I=K*i
В наше время подготовка текстов в основном осуществляется с помощью компьютеров. Можно говорить о "компьютерном алфавите" - посмотрите на клавиатуру. Такой алфавит содержит 256 символов, информационный вес 1 символа 8 бит или 1 байт.

Работа в классе
1. Запишите формулу подсчета количества информации в сообщении I=K*i
2. Запишите основные единицы измерения информации
3. В графическом редакторе Paint создать абстрактный рисунок размером 200 х 200 пикселей (рисунок--атрибуты...), использовать не менее 5-ти цветов, 4-х разных примитивов
4. Сохранить файл 2 раза:
 а) под именем Абстракция1-фамилия.BMP,
 б) под именем Абстракция2-фамилия.JPG. 
5. В тетрадь записать размеры получившихся файлов в байтах и в килобайтах
6. В тетрадь записать полные имена этих двух файлов 
 

 Домашнее задание 
1. Подготовьтесь к самостоятельной работе, которая будет 27.11.18
Тема: ПО компьютера, измерение информации, единицы измерения информации
2.Решите задачу в тетради, затем напишите учителю письмо с темой "единицы измерения", в письме напишите решение этой задачи:
Задача Ученик редактировал на компьютере документ из 32-х страниц. На каждой странице 20 строк, в каждой строке 64  символа. Один символ занимает 1 байт памяти. Сколько символов в документе? Каков размер документа в байтах, в килобайтах?
 

Урок 10. Файлы и папки

Файловая система — часть ОС, определяющая способ организации, хранения и

именования данных на носителе информации.

Информация (данные) на внешних носителях информации в компьютере хранится в виде файлов.

Файл - это именованная область данных на носителе информации. Организация работы с файлами обеспечивается файловой системой ОС.

Имя файла обычно состоит из собственно имени и расширения, которое определяет тип данных, хранящихся в файле. Имя файла и его расширение разделяются точкой.

В зависимости от файловой системы, файл может обладать различным набором свойств (дата создания, дата изменения, владелец, права доступа).

Файловая система позволяет объединять файлы в иерархические древовидные структуры — каталоги.

Различают абсолютное (полное) и относительное имя файла. Абсолютное имя складывается из пути к файлу от корневого каталога (последовательность пройденных каталогов) и имени файла. Относительное имя складывается из пути к файлу из текущего каталога и имени файла. Если файл находится в текущем каталоге, то его относительное имя есть просто имя файла.

Например, разберем имя D:\classes\11b\Ivanov\contr5.doc.

Это абсолютное имя файла, потому что оно начинается с имени логического диска D: (корневой каталог). Путь к файлу D:\classes\11b\Ivanov\, имя файла contr5.doc, расширение doc указывает на то, что файл создан в текстовом редакторе.

Файловые системы решают следующие задачи:

• определяют правила построения имён файлов и каталогов
• поддерживают программный интерфейс работы с файлами для приложений
• определяют порядок размещения файлов на диске
• обеспечивают защиту данных в случае сбоев и ошибок
• обеспечивают установку прав доступа к данным для каждого конкретного пользователя
• обеспечивают совместную работу с файлами

Посмотрим презентацию, чтобы подробнее познакомиться с Файловой системой компьютера 

Работа в классе
1. Проверить на доске домашнее задание.
2. В графическом редакторе Paint создать структуру ПО компьютера (2 уровня)
3. Сохранить файл в форматах BMP и GIF. В тетрадь записать размеры получившихся файлов в байтах

 Домашнее задание 
1. Найдите  и повторно посмотрите 1-5 слайды в   презентации  Файловой системой компьютера
2. Решите задачу в тетради, затем напишите учителю письмо с темой "файловая система", в письме напишите ответ задачи (полные имена созданных  файлов).
Задача
Ученик работал в папке D:\school125\classes\8a\Petrov. Он создал файл: Успеваемость_Петров.txt. Затем он поднялся на 1 уровень выше и создал файл с именем: СПИСОК_КЛАССА.doc. Запишите 2 полных имени созданных  файлов  

Урок 9. Программное обеспечение компьютера

Дата проведения занятия 6.11.18

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Для просмотра в компьютерном классе  презентацию Программное обеспечение компьютера  ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\7i\7-2-3-ПОскр.ppt Дома ищите презентацию Программное обеспечение компьютера в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса. Работа в классе Посмотрите презентацию Программное обеспечение компьютера и в  тетради выполните задание. Даны пары объектов. Сформулировать связывающее их отношение (входит в состав, является разновидностью, является элементом множества) и изобразить это графически: Пример: ОС  и ПО компьютера -- ОС входит в состав ПО компьютера а) Системное ПО и ОС б) Windows XP и ОС в) Прикладное ПО и ПО компьютера Домашняя работа Выполнить письменно в тетради. Даны пары объектов. Сформулировать связывающее их отношение (входит в состав, является разновидностью, является элементом множества) и изобразить это графически: Пример: ОС  и ПО компьютера -- ОС входит в состав ПО компьютера а) ОС, ПО компьютера, системное ПО б) Windows 10 и ОС в) Системы программирования и ПО компьютера г)  Microsoft Office, Word, PowerPoint д) Текстовый редактор, Блокнот, Word

Урок 8. Персональный компьютер

Дата проведения занятия 23.10.18

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Для просмотра в компьютерном классе  презентацию Персональный компьютер  ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\7i\7-2-2-ПК.ppt Дома ищите презентацию Персональный компьютер в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса. Работа в классе Посмотрите презентацию Персональный компьютер и в контрольной тетради ответьте на вопросы: 1. Перечислите устройства, образующие минимальный комплект, необходимый для работы ПК 2. Перечислите типы принтеров. На каких принтерах вы работали? 3. Откройте  "Мой компьютер", посмотрите, какой объем имеет диск С:, запишите в тетрадь 4. Какое из перечисленных устройств не находится в системном блоке: материнская плата, CPU, оперативная память, жесткий диск, мышь, CD, DVD, кулер 5. Расположите носители в порядке возрастания объема памяти: жесткий диск, CD, дискета, DVD 6. CD объемом 700 Мб весит 15 г. Сколько будет весить набор таких дисков, необходимый для полного копирования информации с жесткого диска объемом 320 Гбайт?

Урок 7. Самостоятельная работа

Дата проведения занятия 16.10.18 Ребята!  16.10.18 - самостоятельная работа по теме "Информация" для 7А, 7Б, 7В. В работе будут задания по следующим темам: Информация и ее свойства Информационные процессы Всемирная паутина информационных ресурсов Представление информации После самостоятельной работы просьба сдать конспекты на проверку. Желаем успехов!

Урок 6. Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией

Дата проведения занятия 9.10.18

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Для просмотра в компьютерном классе  презентацию Основные компоненты компьютера и их функции  ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\7i\7-2-1-основа.ppt Дома ищите презентацию Основные компоненты компьютера и их функции в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса. Работа в классе 1. Посмотрите презентацию Основные компоненты компьютера и их функции 2. В тетради запишите основные компоненты компьютера: процессор, память, устройства ввода и вывода  Домашнее задание  1. Найдите  и повторно посмотрите  презентацию Основные компоненты компьютера и их функции 2. Запишите в тетради  3 примера носителей информации для компьютера и их информационную емкость 3. Подготовьтесь к самостоятельной работе, которая будет 16.10.18

Урок 5. Представление информации

Дата проведения занятия 2.10.18

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Человек для сохранения и передачи информации другому человеку пользуется различными знаками.
Знак представляет собой заменитель объекта - предмета, явления, действия, свойства, отношения.
Знаковая система определяется множеством входящих в нее знаков (алфавитом) и правилами оперирования этими знаками.
Любой язык - это знаковая система, которую человек использует для выражения своих мыслей, общения с другими людьми. Языки делятся на естественные и формальные.

• Естественные языки используются для общения между людьми. Пример естественного языка - русский язык
• Формальные языки применяются специалистами в профессиональной деятельности. Пример формального языка - азбука Морзе

Для просмотра в компьютерном классе  презентацию Представление информации  ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\7i\
Дома ищите презентацию Представление информации в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса.

Работа в классе
1. В тетради запишите определение знака, знаковой системы, языка
2. Шифр Цезаря — это вид шифра, в котором каждый символ в открытом тексте заменяется символом, находящимся на некотором постоянном числе позиций левее или правее него в алфавите. Например, в шифре со сдвигом вправо на 3, А была бы заменена на Г, Б станет Д, и так далее. Учтите, алфавит замкнут в кольцо, за Я следует А.

А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

Я

А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

Я

А

Б

В

Шифр назван в честь римского императора Гая Юлия Цезаря, использовавшего его для секретной переписки со своими генералами.
Например, фраза Где кот? Будет выглядеть так: Ёжз нсх?
3. Войдите в свою школьную почту, начните писать письмо учителю
Тема письма: 7абв шифровка <ваша фамилия>
Например,     7абв шифровка Петров
4. Зашифруйте слова и впишите их в текст письма: диск, мяч, эхо, юла
5. Отправьте письмо учителю

 Домашнее задание 
1. Во время экзамена на дверях кабинетов размещают запрещающие и разрешающие знаки. Придумайте  и нарисуйте в тетради знаки:
"Не  списывать!" ,  "Здесь нужно думать"
2. Запишите в тетради по 3 примера естественных и формальных языков.
3. Запишите в тетради и на отдельном листке любую пословицу, зашифруйте ее с помощью шифра Цезаря
4. Отправьте учителю письмо с выполненными заданиями 2, 3
Тема письма: 7абв Языки + зашифрованная пословица

Урок 4. Всемирная паутина

Дата проведения занятия 25.09.18

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Для просмотра в компьютерном классе  презентацию Всемирная паутина ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\7i\7-1-3-WWW.ppt
Дома ищите презентацию Всемирная паутина в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса.
Работа в классе
1. Посмотрите презентацию Всемирная паутина
2. Запишите в тетрадь ваш адрес электронной почты.
3. Запишите в тетрадь:

• что такое www, 
• что такое браузер, 
• что такое www-сайт, www-страница
• перечислите основные поисковые системы

4. Создайте файл в своей папке 7 класса, назовите его www-ваша-фамилия
5. Найдите ответы в Интернет и запишите в файл  www-ваша-фамилия:

Домашнее задание
1. В тетради запишите, какой браузер установлен у вас дома
2. Найдите в Интернет и запишите названия еще 5-ти браузеров
3. Отправьте электронное письмо учителю с ответами на эти 2 вопроса.
Тема письма: 7www твои фамилия и имя
Например: 7www Петров Вася
4. Срок отправки письма 1 октября, понедельник!

Урок 3. Информационные процессы

Дата проведения занятия 18.09.18

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Для просмотра в компьютерном классе  презентацию Информационные процессы  ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\7i\7-1-2-проц.ppt
Дома ищите презентацию Информационные процессы в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса.
Работа в классе
1. Посмотрите презентацию Информационные процессы
2. В тетради запишите определение информационного процесса
3. Запишите, как называются  основные типы информационных процессов
4. Кратко запишите, что означает каждый процесс

Домашнее задание 
1. Найдите  и повторно посмотрите  презентацию Информационные процессы
2. Приведите письменно по 1  примеру:
 а) сбора информации
 б) получения новой информации
 в) изменения формы представления информации
 г) хранения информации
 д) передачи информации
 

Урок 2. Информация и ее свойства

Дата проведения занятия 11.09.18

Какова роль информации в деятельности человека? Может ли человек жить без информации?
Рассмотрим эти вопросы более подробно, используя учебник, презентации и свои знания....
Приобретая жизненный опыт, наблюдая мир вокруг себя, иначе говоря – накапливая все больше и больше информации, человек учится делать выводы.

Для просмотра в компьютерном классе  презентацию Информация и ее свойства ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\7i\7-1-1-свойства.ppt
Дома ищите презентацию Информация и ее свойства в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса.

Домашнее задание

Придумайте 7 примеров и запишите их в тетради:

1. По одному  примеру на каждое свойство информации
2. Один пример, для которого можно назвать 3-4 свойства информации.

Урок 1. Техника безопасности при работе в компьютерном классе

Дата проведения занятия 4.09.18

Дорогие семиклассники, поздравляем вас с новым учебным годом и с продолжением изучения тайн Информатики.

Каждый год на первом уроке мы вспоминаем правила поведения в компьютерном классе и технику безопасности при работе на ПК.

Урок 31. Подведение итогов

Дата проведения занятия 22.05.18

На этом уроке  подведение итогов года.

Устранение замечаний в презентациях.

Выставление четвертных и годовых оценок.

Всем желаем отличного отдыха летом! 

Ждем вас в 8-ом классе!

Урок 30. Демонстрация презентаций

Дата проведения занятия 15.04.18

На этом уроке будут представлены лучшие презентации семиклассников по теме "Своя игра".


Одноклассники должны оценить, насколько интересной получилась игра.
Всем выступающим желаем удачи!

На 15.05.18 ВСЕМ в журнал будут выставлены итоговые оценки за презентации.

Для тех, кто доделал презентацию, домашнего задания НЕТ! Отдыхайте!

Те, кто НЕ доделал, заканчивайте 

На следующем уроке - выставление четвертных оценок.

Урок 29. Эффекты анимации в презентации

Дата проведения занятия 8.05.18

Работа в классе
  Те, кто не приготовил до сих пор вопросы, сочиняют 10 вопросов в контрольной тетради, пользуясь любым учебником. Можно взять учебник информатики. 

 Все остальные в своей папке на локальном диске создают презентацию из 4 слайдов: "Вредные советы" Григория Остера. 
1. Текст Советов лежит на сервере в папке \\server\public1\learn\7i\
2. Слайд №1 - титульный.
3. На 2, 3, 4 слайд поместите по 1 или по 2 вредных совета. Каждый совет - в отдельном текстовом блоке.
4. Изучите различные варианты переходов от слайда к слайду. Выберите для своей презентации понравившийся вариант
5. Изучите различные варианты анимации объектов слайда. Выберите для каждого блока текста  разные варианты анимации

Урок 28. Создание собственной презентации

Дата проведения занятия 24.04.18

Работа в классе
1. Закончить планирование своей презентации в контрольной тетради. 
2. Показать учителю таблицу, в которой схематически указаны  переходы между слайдами
3. Проверить, что к документу с вопросами учителю предоставлен доступ редактора. Оценка за вопросы будет выставлена в журнал на 10.04.18
4. Проверить, что к Google-презентации учителю предоставлен доступ редактора. 
5. В  Google-презентации "Викторина-своя-фамилия" правильно оформить Титульный слайд и таблицу  с баллами. Оценка за первые 2 слайда будет выставлена на 17.04.18
6. В  Google-презентации "Викторина-своя-фамилия" организовать все переходы между слайдами с помощью гиперссылок (туда и обратно). Гиперссылкой может быть текст или изображение. Оценка за гиперссылки будет выставлена на 24.04.18
7. Заносить на слайды вопросы и ответы.  

Домашнее задание. Презентация должна быть закончена до 22.00 7.05.18

1. В  Google-презентации "Викторина-своя-фамилия" заполнить все 9 слайдов, на которых находятся  вопросы. 
2. Проверить, что переходы вежду слайдами работают правильно.
3. Подготовить выступление с этой презентацией

Урок 27. Создание мультимедийной презентации

Дата проведения занятия 17.04.18

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Презентация - это публичный способ представления информации, наглядный и эффектный.

Компьютерная презентация - мультимедийный продукт, представляющий собой последовательность выдержанных в одном графическом стиле слайдов, содержащих текст, рисунки, фотографии, анимацию, видео и звуковой ряд.
Наиболее распространёнными программными средствами для создания мультимедийных презентаций являются приложения Microsoft PowerPoint, LiberOffice Impress,  OpenOffice.org Impress. 

Навигация в презентации осуществляется с помощью гиперссылок.
Гиперссылка — это элемент управления, необходимый для навигации внутри презентации или для перехода к другому внешнему ресурсу, в качестве которого может выступать адрес в сети Интернет, адрес электронной почты, новый документ или любой другой файл.
Рассмотрим создание гиперссылки для перехода на другой слайд внутри презентации.
1. Нужно создать объект, который будет гиперссылкой (текст, изображение, фигура)
2. Перенумеровать слайды  Меню --> Вставка  --> Номера слайдов
3. Выделить этот объект --> Меню --> Вставка  --> Ссылка --> Слайды в презентации -->Выбрать нужный слайд --> Применить
4. Проверить созданную гиперссылку в режиме просмотра презентации


Работа в классе
1. Совместный просмотр и  обсуждение презентации "Своя игра"
2. Планирование в контрольной тетради своей презентации: составление таблицы, схематическое определение последовательности переходов между слайдами
3. В  Google-презентации "Викторина-своя-фамилия" организовать переходы между слайдами с помощью гиперссылок
Гиперссылкой может быть текст или изображение. 

Домашнее задание
1. Уточнить вопросы викторины
2. В  Google-презентации "Викторина-своя-фамилия" заполнить слайд, на котором находится таблица с вопросами, заполнить 4 слайда с вопросами. 
3. Предоставить учителю информатики доступ на редактирование к  Google-презентации "Викторина-своя-фамилия"

Урок 26. Технологии мультимедиа

Дата проведения урока 3.04.18
Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Для просмотра в компьютерном классе  презентацию Технология мультимедиа  ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\7i\7-5-1-мультимедиа.ppt
Дома ищите презентацию Технология мультимедиа в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса.

Работа в классе
1. Совместный просмотр и обсуждение презентации Технология мультимедиа
2. Запись в тетради определения основных понятий:
технологии мультимедиа, мультимедийные продукты
3. Совместный просмотр и обсуждение презентации "Своя игра"

Домашнее задание
1. Выбрать школьный предмет, для которого составляется викторина
2. Создать Google-документ "Вопросы-к-Викторине-своя-фамилия", записать в него вопросы + ответы по викторине (не менее 9), предоставить доступ учителю информатики на редактирование 
3. Задание выполнить до 23.00 час 8.04.18 (воскресенье)

Урок 25. Инструменты распознавания текстов и компьютерного перевода

Дата проведения занятия 20.03.18

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Для ввода текстов в память компьютера с бумажных носителей используют сканеры и программы распознавания символов.

Возможности современных компьютеров по хранению больших массивов информации и осуществлению в них быстрого поиска положены в основу разработки компьютерных словарей и программ-переводчиков.

Компьютерные словари выполняют перевод отдельных слов и словосочетаний.
Для перевода текстовых документов применяются программы-переводчики.

Дома прочитайте  Презентацию «Инструменты распознавания текстов и компьютерного перевода».
В классе смотрим эту презентацию  на  сервере в папке \\server\public1\learn\7i\ 

А теперь выполним итоговый тест по теме "Обработка текстовой информации". 
Тест рассчитан на 20 минут

1. Скачайте в свою папку файл test-7-4.exe, который находится на  сервере в папке \\server\public1\learn\7i\7-текст
2. Запустите и выполните тест.
3. Результат покажите учителю

Мы, учителя информатики, желаем вам хорошо провести весенние каникулы! 

Урок 24. Защита реферата

Дата проведения занятия 13.03.18

На этом уроке будут представлены лучшие рефераты семиклассников.
Все рефераты находятся на сервере по адресу:
\\server\public1\learn\7i\Итоговая-работа
в папке 7А, 7Б, 7В, соответственно.

Всем выступающим желаем удачи!







Выступление должно быть коротким (3 минуты)
Автор реферата должен кратко рассказать о своей работе:

• Назвать тему реферата
• Рассказать, почему выбрана эта тема
• Кратко рассказать о самом интересном в реферате.
  Например, если реферат о музыкальных группах, то перечислить все выбранные группы и подробно рассказать об одной группе.
• Ответить на вопросы, если они будут  

Одноклассники должны оценить, насколько понятным и интересным было выступление

Домашнего задания НЕТ! Отдыхайте!

На следующем уроке - выставление четвертных оценок.

Урок 23. Подготовка текста реферата. Завершение работы

Дата проведения занятия 6.03.18

Это занятие - завершающее занятие работы над рефератом.



Все требования по форматированию находятся в тексте Урока 21 и Урока 22

Работа на ПК:  Завершение Оформления  реферата

1. Создание Оглавления
   • До создания оглавления необходимо отформатировать заголовок каждого логического блока:
     Выделить заголовок –> Меню –> Стили –> Заголовок 1
   • Установить курсор на странице Введение, перед заголовком.
     Меню –> Вставка –> Оглавление и указатели –> Оглавление –>ОК
   • Проверить, что оглавление разместилось перед Введением. Если вас не устраивает расположение оглавления, отменить вставку оглавления, найти новое место для размещения оглавления, повторно вставить оглавление
   • Перенести Оглавление на отдельную страницу. Для этого установить курсор на странице Введение, перед заголовком и нажать Ctrl + Enter
   • Обновить Оглавление: щелкнуть по оглавлению ПКМ и выбрать пункт Обновить указатель
   • Проверить,что страницы в оглавлении указаны верно
2. Проверить, что форматирование закончено,
3. Проверить, что иллюстрации вставлены.
4. Сохранить реферат, показать учителю
5. Отправить реферат по электронной почте учителю информатики 

Домашнее задание

Подготовить короткое выступление, в котором  рассказать о выбранной теме реферата
На следующем уроке, 13.03.18 - защита рефератов