Урок 66. Определение размеров графических файлов

Дата проведения занятия 7а1 18.05.26

Дата проведения занятия 7б1 18.05.26

Дата проведения занятия 7а2 19.05.26

Дата проведения занятия 7б2 19.05.26

Формат графического файла - это способ представления графических данных на внешнем носителе. Среди форматов выделяют универсальные графические форматы и собственные (оригинальные) форматы графических изображений.

Универсальные графические форматы понимают все приложения, которые работают с растровой или векторной графикой.

Сегодня вы будете работать с универсальными графическими форматами: BMP, PNG, JPG, GIF. Сравним по объему файлы, сохраненные в разных форматах - по результатам предыдущей работы

 А теперь порешаем задачи на определение объемов графических файлов.

Для решения задач посмотрите   Презентацию «Формирование изображения на экране монитора» из Электронного приложения к учебнику Босовой Л.Л. «Информатика» для 7 класса.

Решаем задачи № 9, 10, 11 из параграфа 3.1 страница 111  учебника Босовой Л.Л. , затем задачи на стр 119-121.

Урок 65. Форматы графических файлов

Дата проведения занятия 7а1 13.05.26

Дата проведения занятия 7б1 13.05.26

Дата проведения занятия 7а2 12.05.26

Дата проведения занятия 7б2 12.05.26

Формат графического файла - это способ представления графических данных на внешнем носителе. Среди форматов выделяют универсальные графические форматы и собственные (оригинальные) форматы графических изображений.

Универсальные графические форматы понимают все приложения, которые работают с растровой или векторной графикой.

Сегодня вы будете работать с универсальными графическими форматами: BMP, PNG, JPG, GIF. Сравним по объему файлы, сохраненные в разных форматах

1. Откройте свою почту
2. Откройте папку Коллаж и скачайте файл 0-заготовка.bmp. Этот файл попадет в папку Загрузки
3. Вырежьте этот файл из папки Загрузки и вставьте в свою папку на локальном ПК, покажите учителю
4. Создайте еще 3 копии этого файла
5. Откройте Paint (Пуск -- Программы -- Стандартные Windows -- Paint)
6. Откройте через Paint файл 0-заготовка.bmp (Меню -- Файл -- Открыть)
7. Сохраните этот файл под именем 1-bmp24-СвояФамилия.bmp в своей папке, закройте файл 
8. Откройте через Paint файл 0-заготовка.bmp - копия
9. Сохраните этот файл под именем 2-png-СвояФамилия.png в своей папке, закройте файл
10. Откройте через Paint файл 0-заготовка.bmp - копия (2) 
11. Сохраните этот файл под именем 3-jpg-СвояФамилия.jpg в своей папке, закройте файл
12. Откройте через Paint файл 0-заготовка.bmp - копия (3)
13. Сохраните этот файл под именем 4-gif-СвояФамилия.gif в своей папке, закройте файл
14. Покажите все 4 файла учителю
15. В тетради для контрольных работ начертите таблицу из двух столбцов:
    Имя файла ( с расширением) и Размер файла в байтах 
16. Заполните таблицу. Чтобы узнать Размер файла в байтах, нужно щелкнуть ПКМ по имени файла в оглавлении папки, выбрать Свойства файла и списать размер файла в тетрадь
17. Сравните размеры файлов, отметьте в тетради, файл с каким расширением самый большой, под таблицей выпишите имя и размер этого файла
18. Покажите работу учителю, сдайте тетрадь

Урок 64. Создаем рисунки из элементов мозаики

Дата проведения занятия 7а1 06.05.26

Дата проведения занятия 7б1 06.05.26

Работаем по сборнику под редакцией профессора Н.В. Макаровой. 

Создаем рисунки, используя меню мозаики из параграфа 2.21

1. Откройте Paint (Пуск -- Программы -- Стандартные Windows -- Paint)
2. Откройте свое меню мозаики (Файл -- Открыть -- Документы -- Classes -- ...)
3. Сохраните файл под именем Модели-ВашаФамилия.png в своей папке
4. Составьте цветные рисунки по моделям стр 79 и 138
5. Повторно сохраните файл под именем Модели-ВашаФамилия.png в своей папке
6. Отправьте письмо учителю с прикрепленным файлом  Модели-ВашаФамилия.png
7. Покажите работу учителю

Домашнее задание

1. Из письма, отправленного учителю на уроке, скачайте файл  Модели-ВашаФамилия.png
2. В  программе Paint cоздайте любой узор как минимум из 10 элементов мозаики. Можете использовать построенные вами модели 
3. Сохраните рисунок под названием Узор2-ВашаФамилия.png
4. Напишите учителю письмо с темой "Узор 2 из мозаики" 
5. Прикрепите к нему файл Узор2-ВашаФамилия.png
6. Отправьте письмо до 22.00 час в день перед уроком

Урок 63. Создаем меню мозаики

Дата проведения занятия 7а1 04.05.26

Дата проведения занятия 7б1 04.05.26

Дата проведения занятия 7а2 07.05.26

Дата проведения занятия 7б2 07.05.26

Работаем по сборнику под редакцией профессора Н.В. Макаровой. 

Создаем меню мозаики из параграфа 2.21

1. Создайте базовый квадрат и несколько его копий
2. С помощью примитива круг впишите круг в квадрат, уберите дополнительные построения.
3. Разрежьте квадрат на 2 треугольника.
4. С помощью команды Отразить / Повернуть постройте 4 разных треугольника
5. Создайте еще 4 треугольника меньшего размера.
6. Сохраните файл под именем Меню-ВашаФамилия.png в своей папке
7. Отправьте письмо учителю с прикрепленным файлом  Меню-ВашаФамилия.png
8. Покажите работу учителю

Домашнее задание

1. Из письма, отправленного учителю на уроке, скачайте файл  Меню-ВашаФамилия.png
2. В  программе Paint cоздайте любой узор как минимум из 10 элементов мозаики 
3. Сохраните рисунок под названием Узор1-ВашаФамилия.png
4. Напишите учителю письмо с темой "Узор из мозаики" 
5. Прикрепите к нему файл Узор1-ВашаФамилия.png
6. Отправьте письмо до 22.00 час в день перед уроком

Урок 62. Создаем рисунки из повторяющихся элементов

Дата проведения занятия 7а1 29.04.26

Дата проведения занятия 7б1 29.04.26

Дата проведения занятия 7а2 30.04.26

Дата проведения занятия 7б2 30.04.26

Работаем по сборнику под редакцией профессора Н.В. Макаровой. 

Рисуем ветку рябины из параграфа 2.20

1. Создайте одну ягоду, а из нее - гроздь ягод
2. С помощью примитива круг нарисуйте овал. Используя овал постройте один листик
3. Сделайте несколько копий листика. Один из листиков поверните на угол 30 градусов с помощью команды Изменить размер / Наклонить
4. С помощью команды Отразить / Повернуть сделайте листики как на рис. 2.32 
5. Создайте сложный лист рябины из отдельных листиков
6. Объедините в одну композицию гроздь ягод  + 2 сложных листа рябины
7. Покажите работу учителю

Поздравляем всех с днем Весны и Труда! 

Домашнее задание - по желанию

1. В  программе Paint cоздайте один цветной воздушный шарик на веревочке
2. Скопируйте шарик несколько раз и создайте связку из 10 шариков
3. Сохраните рисунок под названием Шарики-ВашаФамилия.png
4. Напишите учителю письмо с темой "Шарики" 
5. Прикрепите к нему файл Шарики-ВашаФамилия.png
6. Отправьте письмо до 22.00 час в день перед уроком

Урок 61. Конструируем из кубиков

Дата проведения занятия 7а1 27.04.26

Дата проведения занятия 7б1 27.04.26

Дата проведения занятия 7а2 28.04.26

Дата проведения занятия 7б2 28.04.26

Работаем по сборнику под редакцией профессора Н.В. Макаровой

Конструирование из кубиков

1. Выполните задание 2.37 из параграфа 2.23
2. Сохраните  файл под именем Кубики_ВашаФамилия в своей папке на локальном диске
3. Придумайте собственные конструкции из кубиков

Домашнее задание

1. Придумать и "собрать" собственную конструкцию из кубиков
2. Написать письмо учителю информатики, прикрепить к письму скриншот экрана,
тема письма "Мои кубики"

Урок 60. Строим кубик Рубика

Дата проведения занятия 7а1 22.04.26

Дата проведения занятия 7б1 22.04.26

Дата проведения занятия 7а2 23.04.26

Дата проведения занятия 7б2 23.04.26

Работаем по сборнику под редакцией профессора Н.В. Макаровой. 

1. Осваиваем построения с помощью клавиши Shift

1. Потренируйтесь в построении с использованием клавиши Shift
2. Нарисуйте несколько кругов и квадратов как на рис 2.14

2. Строим кубик Рубика

Вы, конечно, знаете Ку́бик Ру́бика (первоначально «магический кубик») — это  механическая головоломка, изобретённая в 1974 году (и запатентованная в 1975 году) венгерским скульптором и преподавателем архитектуры Эрнё Рубиком

1. Выполните задание 2.15 из параграфа 2.10: постройте 1 кубик со стороной около 1 см
2. Сохранить в папке:
    Документы -->classes-->7а (7b) -->Ваша-папка-->Кубик-ВашаФамилия.png
3. Сделайте копию этого кубика:
   выделите кубик, нажмите CTRL и оттащите мышкой копию кубика в сторону
4. Повторите эту операцию несколько раз - получите несколько копий
5. Раскрасьте маленькие кубики
6. Соберите из маленьких кубиков кубик Рубика
7. Раскрасьте кубик Рубика

Домашнее задание

1. Придумать и "собрать" собственную конструкцию из кубиков
2. Написать письмо учителю информатики, прикрепить к письму скриншот экрана,
тема письма "Мои кубики"

Урок 59. Осваиваем инструменты Paint

Дата проведения занятия 7а1 20.04.26

Дата проведения занятия 7б1 20.04.26

Дата проведения занятия 7а2 21.04.26

Дата проведения занятия 7б2 21.04.26

Работаем по сборнику под редакцией профессора Н.В. Макаровой. 

1. Осваиваем вспомогательные построения на примере построения пирамиды

1.  Выполните задание 2.13. из параграфа 2.9
2. Сохраните разноцветную пирамиду под именем Пирамида-ВашаФамилия.png на локальном диске в папке classes\7a или classes\7b в папке с вашей фамилией

2. Осваиваем построения с помощью клавиши Shift

1. Потренируйтесь в построении с использованием клавиши Shift,
   нарисуйте несколько кругов и квадратов как на рис 2.14
2. Выполните задание 2.14 из параграфа 2.10

Урок 58. Формирование изображения на экране монитора

Дата проведения занятия 7а1 15.04.26

Дата проведения занятия 7б1 15.04.26

Дата проведения занятия 7а2 16.04.26

Дата проведения занятия 7б2 16.04.26

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Для более полного представления о формировании изображения на экране монитора, посмотрите  Презентацию «Формирование изображения на экране монитора» из Электронного приложения к учебнику Босовой Л.Л. «Информатика» для 7 класса.

Для тех, кто пропустил урок -  ссылка на учебник Босовой Л.Л., параграф 3.1

Домашнее задание

Посмотрите  Презентацию «Формирование изображения на экране монитора» 

Урок 57. Проверочная работа

Дата проведения занятия 7а1 13.04.26

Дата проведения занятия 7б1 13.04.26

Дата проведения занятия 7а2 14.04.26

Дата проведения занятия 7б2 14.04.26

Работа состоит из двух частей:

1. решение задач по вариантам выполняется в контрольных тетрадях
2. форматирование текста выполняется на компьютере

Домашнее задание

Повторить, как форматируется текст документа: форматирование символов, форматирование абзацев, создание таблиц. Смотри Уроки 36-39 

Урок 56. Определение информационного объема документов. Повторение

Дата проведения занятия 7а1 8.04.26

Дата проведения занятия 7б1 8.04.26

Дата проведения занятия 7а2 9.04.26

Дата проведения занятия 7б2 9.04.26

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю. 

Текст состоит из символов - букв, цифр, знаков препинания и  т.д.

Человек различает символы по начертанию, а компьютер различает их по двоичному коду. Соответствие между изображениями символов и кодами символов устанавливается с помощью кодовых таблиц.

Информационный объем сообщения считается так:

I = K * i

I - информационный объём сообщения

K – количество символов

i – информационный вес символа

В зависимости от разрядности используемой кодировки информационный вес символа текста, создаваемого на компьютере, может быть равен:

• 8 бит (1 байт) - восьмиразрядная кодировка;

• 16 бит (2 байта) - шестнадцатиразрядная кодировка.

Информационный объём фрагмента текста - это количество битов, байтов (килобайтов, мегабайтов), необходимых для записи фрагмента оговорённым способом кодирования.

При решении задач надо стараться представить все данные задачи в виде степеней 2

Практическая работа - решение задач

Домашнее задание

Выучить степени числа 2 от 2 до 10. Выучить единицы измерения информации.

Подготовиться к проверочной работе

Урок 55. Демонстрация презентаций-викторин

Дата проведения занятия 7а1 6.04.26

Дата проведения занятия 7б1 6.04.26

Дата проведения занятия 7а2 7.04.26

Дата проведения занятия 7б2 7.04.26

Ребята, конечно, все помнят, 
что 6.04.26 и  7.04.26 мы смотрим готовые презентации 2026 года

Автор викторины должен кратко представить свою работу и сказать, почему выбрана такая тема презентации. Затем одноклассники ответят на несколько вопросов викторины

Одноклассники должны оценить, насколько понятными и интересными были вопросы.

Всем выступающим желаем удачи!

Презентации других учеников 7 классов можно посмотреть здесь

   Домашнее задание для тех, кто не закончил викторину

Закончить викторину.

Урок 53-54. Анимация и переходы между слайдами

Дата проведения занятия 7а1 25.03.26                

Дата проведения занятия 7б1 25.03.26                

Дата проведения занятия 7а2 24.03.26, 26.03.26

Дата проведения занятия 7б2 24.03.26, 26.03.26

  Итак, на прошлых уроках мы познакомились с гиперссылками, многие уже использовали их в своих презентациях.  
  Гиперссылка — это элемент управления, необходимый для перехода  от слайда к слайду внутри презентации или для перехода к другому внешнему ресурсу.
Давайте посмотрим, как использовал гиперссылки Миша Корсаков.
  А как еще можно оживить презентацию?
Сейчас  у нас при щелчке ЛКМ (левой клавишей мыши) вместо одного слайда просто появляется другой слайд.
  Посмотрим, можно ли изменить переход от слайда к слайду. 
Давайте я открою Шаблон Викторины в новой вкладке и покажу, что для этого надо сделать:

1.  Меню --> Слайд--> Переход--> Переход между слайдами -->Выбрать нужный переход--> Применить ко всем слайдам
2.  Проверить созданный переход в режиме просмотра презентации

 Рассмотрите 3 наиболее интересных варианта перехода и выберите один из них для своей презентации:

1. Переворот
2. Куб
3. Галерея

А теперь давайте подумаем, как будут появляться вопросы и, главное, ответы в вашей презентации. Посмотрите, как сделан Вопрос 1 в Шаблоне Викторины :

• Сам вопрос появляется вместе со слайдом
• Ответ появляется по щелчку ЛКМ
• Слова - примеры появляются после ответа. Примеры вылетают с разных сторон, один за другим

Что для этого надо сделать при настройке анимации объектов слайда:

1.  Меню --> Слайд--> Переход--> Объекты анимации -->Выделить нужный объект--> Применить к нему эффект анимации:
   Выбрать эффект + способ появления
2. Не выходя в режим просмотра нажать справа на кнопку Воспроизвести и посмотреть, как будет выглядеть выбранный эффект. Настроить скорость выполнения
3. Проверить анимацию слайда в режиме просмотра презентации

А теперь поработайте самостоятельно. Проверьте, что выполнен 4 этап работы, после этого переходите к 5 этапу

4 этап работы. Заполнение текстов вопросов и ответов в собственной презентации

1. Откройте свой диск
2. Откройте свою папку, которая называется 7info-ВашаФамилия. Например, 7info-Petrov
3. Откройте свою презентацию, с которой вы работали на прошлых уроках. В презентации должно быть, как минимум, 12 слайдов: Титульный, Поле игры, 9 вопросов, слайд завершения игры.

4. На слайде № 3  создайте  новое текстовое поле: Меню --> Вставка  --> Текстовое поле

5. Вставьте в новое поле текст Вопроса 1. Поле вопроса должно занимать только часть слайда!

6. Отформатируйте текст вопроса: размер шрифта не менее 24 пт, цвет - по вашему выбору.
    Текст должен быть крупным и красивым

7. Аналогично вставьте на слайды №4 - № 11 тексты всех вопросов, отформатируйте тексты

8. Аналогично занесите на слайды ответы на вопросы. Ответ должен быть в отдельном текстовом поле. Размер шрифта не менее 24 пт, цвет - по вашему выбору.

9. Поля вопроса и ответа не должны пересекаться! 

10. Проверьте, что на слайдах есть текстовые подсказки или картинки. Если их нет - разместите подсказки и картинки на слайдах. Каждая подсказка или картинка - это отдельное поле

5 этап работы. Создание анимации в собственной презентации
1. На слайде № 3 у вас уже вставлен текст вопроса 1 и текст ответа 1
2. Сделайте анимацию вопроса (по желанию) и ответа (обязательно) на слайде № 3
3. Если у вас ответ на другом слайде, сделайте там анимацию ответа
4. Проверьте созданную анимацию в режиме просмотра презентации
5. Аналогично поработайте со слайдами: Вопрос 2, Вопрос 3, Вопрос 4 и т д
6. Если успеете, сделайте анимацию для других слайдов. 
Теперь вы знаете все, чтобы интересно сделать свою презентацию. Удачи вам! 

Домашнее задание. Оживляем презентацию
Прежде, чем приступать к анимации, проверьте выполнение заданий предыдущих уроков

1.Проверьте, что вы разместили на слайдах вопросы и ответы. Каждый вопрос и ответ - это отдельное поле!

2. Проверьте, что на слайдах есть текстовые подсказки или картинки. Если их нет - разместите подсказки и картинки на слайдах

3. Сделайте анимацию для всех 9-ти слайдов с вопросами и ответами

4. Подготовьте текст своего выступления

5. Презентация полностью должна быть готова  до 22.00 час

7а1 - 24.03.26

7б1 - 24.03.26

7а2 - 25.03.26

7б2 - 25.03.26

6. Защита презентаций:

7а1 - 25.03.26

7б1 - 25.03.26

7а2 - 26.03.26

7б2 - 26.03.26

Урок 52. Гиперссылки в презентации. Продолжение

Дата проведения занятия 7а1 23.03.26

Дата проведения занятия 7б1 23.03.26

Дата проведения занятия 7а2 19.03.26

Дата проведения занятия 7б2 19.03.26

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Презентация - это публичный способ представления информации, наглядный и эффектный.

Компьютерная презентация - мультимедийный продукт, представляющий собой последовательность выдержанных в одном графическом стиле слайдов, содержащих текст, рисунки, фотографии, анимацию, видео и звуковой ряд.
Наиболее распространёнными программными средствами для создания мультимедийных презентаций являются приложения Microsoft PowerPoint, LiberOffice Impress,  OpenOffice.org Impress. 

Навигация в презентации осуществляется с помощью гиперссылок.
Гиперссылка — это элемент управления, необходимый для навигации внутри презентации или для перехода к другому внешнему ресурсу, в качестве которого может выступать адрес в сети Интернет, адрес электронной почты, новый документ или любой другой файл.
Рассмотрим создание гиперссылки для перехода на другой слайд внутри презентации.
1. Перенумеровать слайды  Меню --> Вставить  --> Номера слайдов (Кроме титульного слайда)

2. Создать объект, который будет гиперссылкой (текст, изображение, фигура)
3. Выделить этот объект

4. Сделать этот объект гиперссылкой  Меню --> Вставить  --> Ссылка --> Слайды в презентации --> Выбрать нужный слайд --> Применить
4. Проверить созданную гиперссылку в режиме просмотра слайд-шоу презентации


Работа в классе
Совместный просмотр и  обсуждение презентации Биология2
Посмотрите, как осуществляется переход от одного слайда к другому? Что является гиперссылкой?

Продолжаем самостоятельную работу 

Вы начали эту работу на прошлом уроке. Продолжайте с того места, на котором остановились
3 этап работы. Создание гиперссылок в собственной презентации
1. Откройте свою электронную почту
2. Откройте свой диск
3. Откройте свою папку, которая называется 7info-фамилия. Например, 7info-Petrov
4. Откройте свою презентацию, которую вы создали на прошлом или позапрошлом уроках.
    В презентации должно быть, как минимум, 12 слайдов: Титульный, Поле игры, 9 вопросов, слайд завершения игры.
5. Проверьте, что в ячейки таблицы на слайде №2 вставлен текст: Вопрос 1, Вопрос 2, Вопрос 3 и тд. 

    Подумайте, как красиво оформить номер вопроса
6. Создайте прямую ссылку со слайда № 2 на слайд завершения игры

7. Создайте прямые ссылки со слайда № 2 на слайды с вопросами от 1 до 9 

8. Проверьте созданные прямые гиперссылки в режиме просмотра слайд-шоу
9. Создайте обратные ссылки со слайдов № 3, 4, 5 и тд  на слайд № 2
    Подумайте, как красиво и одинаково оформить возврат на поле игры
10. Проверьте прямые и обратные ссылки для всех вопросов в режиме просмотра слайд-шоу

4 этап работы. Заполнение текстов вопросов и ответов в собственной презентации

1. На слайде № 3 создайте  новое текстовое поле: Меню --> Вставить  --> Текстовое поле

2. Вставьте в новое поле текст Вопроса 1. Поле не должно занимать весь слайд!

3. Отформатируйте текст вопроса: размер шрифта не менее 24 пт, цвет - по вашему выбору

4. Аналогично вставьте на слайды №4 - № 11 тексты всех вопросов, отформатируйте тексты

5. Дома аналогично занесите на слайды ответы на вопросы

Домашнее задание. Доработать презентацию без анимации

Ссылки + вопросы + Ответы
1. Добавьте прямые и обратные ссылки для всех 9 слайдов-вопросов, если не успели на уроке

2. На слайдах уже есть вопросы и часть ответов. Вставьте на каждый слайд с вопросом одно или несколько полей с ответами. Проверьте: вопрос и ответ находятся в разных текстовых полях. Эти поля не пересекаются!

3. Отформатируйте тексты ответов: размер шрифта не менее 24 пт, цвет - по вашему выбору

4. Подумайте, какие текстовые подсказки или картинки-подсказки можно поместить на каждый слайд. Если успеете, разместите их на слайдах

5. Задание нужно выполнить до 22.00 час в день перед уроком

Урок 51. Гиперссылки в собственной презентации

Дата проведения занятия 7а1 18.03.26

Дата проведения занятия 7б1 18.03.26

Дата проведения занятия 7а2 17.03.26

Дата проведения занятия 7б2 17.03.26

Возможно, за время обучения в школе вы уже сделали несколько презентаций. Наверное, там был текст и картинки.  Но, скорее всего, слайды в ваших презентациях следовали один за другим, пока презентация не закончится.

А представьте, что вам нужно построить в презентации оглавление, чтобы можно было не читать все подряд, а читать в том порядке, в каком хочется: сначала прочитать слайд 5, затем слайд 2, а уж потом слайд 10. Такая произвольная навигация (переход от слайда к слайду) в презентации осуществляется с помощью гиперссылок.

   Гиперссылка — это элемент управления, необходимый для перехода  от слайда к слайду внутри презентации или для перехода к другому внешнему ресурсу. Внешним ресурсом может быть адрес в сети Интернет, адрес электронной почты, новый документ или любой другой файл.
   Как выглядит гиперссылка на слайде или в документе? 
При наведении курсора на гиперссылку "стрелочка" курсора превращается в указывающий палец. Гиперссылка обычно подчеркивается и выделяется цветом.
   Что может быть гиперссылкой?
Гиперссылкой может быть текст, изображение, фигура.
   В каком режиме гиперссылка работает?
Гиперссылка работает в режиме просмотра презентации (слайд-шоу, демонстрация): нужно подвести курсор к гиперссылке и щелкнуть по ней ЛКМ (левой клавишей мыши). 

 А теперь посмотрим в режиме слайд-шоу Вредные советы Григория Остера и выясним, как там сделаны гиперссылки. 
На слайде №2  4 строчки текста, все они - гиперссылки
На слайдах № 3, 4, 5 возврат на слайд № 2 осуществляется  при нажатии на фигуру-стрелочку. Здесь фигура является гиперссылкой.
   Как создать гиперссылку перехода на другой слайд внутри презентации?
Откройте Шаблон Викторины в новой вкладке и посмотрите, что для этого надо сделать:

1.  
   Перенумеровать слайды  Меню --> Вставить  --> Номера слайдов (Кроме титульного слайда)
2.  Создать объект, который будет гиперссылкой (текст, изображение, фигура)
3.  Выделить этот объект
4.  Сделать этот объект гиперссылкой Меню --> Вставить  --> Ссылка --> Слайды в презентации -->Выбрать нужный слайд --> Применить 
5. Проверить созданную гиперссылку в режиме просмотра презентации

Работа в классе

1. Совместный просмотр и  обсуждение презентации Биология2
Посмотрите, как осуществляется переход от одного слайда к другому? Что является гиперссылкой?

2. Планирование в контрольной тетради своей презентации: составление таблицы, схематическое определение последовательности переходов между слайдами
3. В  Google-презентации "Викторина-СвояФамилия" попробовать создать несколько переходов между слайдами с помощью гиперссылок
Гиперссылкой может быть текст или изображение. 

А теперь поработайте самостоятельно
3 этап работы. Создание гиперссылок в собственной презентации
1. Откройте свою электронную почту
2. Откройте свой диск
3. Откройте свою папку, которая называется 7info-фамилия. Например, 7info-Petrov
4. Откройте свою презентацию, которую вы создали на прошлом или позапрошлом уроках.
    В презентации должно быть, как минимум, 12 слайдов: Титульный, Поле игры, 9 вопросов, слайд завершения игры.
5. Проверьте, что в ячейки таблицы на слайде №2 вставлен текст: Вопрос 1, Вопрос 2, Вопрос 3 и тд. 

    Подумайте, как красиво оформить номер вопроса
6. Создайте прямую ссылку со слайда № 2 на слайд завершения игры

7. Создайте прямые ссылки со слайда № 2 на слайды с вопросами от 1 до 9 

8. Проверьте созданные прямые гиперссылки в режиме просмотра слайд-шоу
9. Создайте обратные ссылки со слайдов № 3, 4, 5 и тд  на слайд № 2
    Подумайте, как красиво и одинаково оформить возврат на поле игры
10. Проверьте прямые и обратные ссылки для всех вопросов в режиме просмотра слайд-шоу

4 этап работы. Заполнение текстов вопросов и ответов в собственной презентации

1. На слайде № 3 создайте  новое текстовое поле: Меню --> Вставить  --> Текстовое поле

2. Вставьте в новое поле текст Вопроса 1. Поле не должно занимать весь слайд!

3. Отформатируйте текст вопроса: размер шрифта не менее 24 пт, цвет - по вашему выбору

4. Аналогично вставьте на слайды №4 - № 11 тексты всех вопросов, отформатируйте тексты

5. Дома аналогично занесите на слайды ответы на вопросы

Домашнее задание. Добавим ответы и подсказки
1. Добавьте прямые и обратные ссылки для всех 9 слайдов-вопросов, если не успели на уроке

2. На слайдах уже есть вопросы. Вставьте на каждый слайд одно или несколько полей с ответами. Проверьте: вопрос и ответ находятся в разных текстовых полях. Эти поля не пересекаются!

3. Отформатируйте тексты ответов: размер шрифта не менее 24 пт, цвет - по вашему выбору

4. Подумайте, какие текстовые подсказки или картинки-подсказки можно поместить на каждый слайд. Если успеете, разместите их на слайдах

5. Задание нужно выполнить до 22.00 час в день перед уроком

Урок 49-50. Технология мультимедиа

Дата проведения занятия 7а1 11.03.26-16.03.26

Дата проведения занятия 7б1 11.03.26-16.03.26

Дата проведения занятия 7а2 10.03.26-12.03.26

Дата проведения занятия 7б2 10.03.26-12.03.26

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Знакомство с технологией Мультимедиа
Компьютерная презентация — это мультимедийный документ (набор слайдов), используемый в информатике для наглядного представления, структурирования и демонстрации информации с помощью текста, графики, звука и видео. Она создается в специальных программах

1. Посмотрите презентацию Технология мультимедиа из Электронного приложения к учебнику «Информатика» для 7 класса.
2. Запишите в тетради определения основных понятий:
что такое технологии мультимедиа, мультимедийные продукты, компьютерные презентации
3. Посмотрите несколько презентаций, сделанных учениками нашей школы.
Отметьте 2 презентации, которые вам больше всего понравились

• Биология1
  
• Биология2
  
• Геометрия
  
• Алгебра
• Английский язык
  
• ИЗО
  
• ОБЖ

Приступаем к созданию своей презентации
Ваша конечная цель - создать Google-презентацию, которая будет игрой-викториной.
На ваши вопросы будут отвечать ваши одноклассники. Отложим 1 этап работы - это будет ваше домашнее задание. Перейдем ко 2 этапу работы, к созданию пустой (пока пустой!) презентации

1 этап работы. Подготовка вопросов викторины 
Дома вы должны будете выбрать тему, составить 9  вопросов по выбранной теме, записать вопросы в Google-документ, положить этот документ в свою папку на Google-диске. Это вопросы будущей игры

2 этап работы. Создание презентации
1. Откройте свою электронную почту
2. Откройте свой диск
3. Откройте свою папку, которая называется 7info-ВашаФамилия. Например, 7info-Petrov
4. Найдите слева большую кнопку "Создать", нажмите на нее 
5. Выберите Google-презентации --> Создать пустую презентацию
6. Дайте название презентации "Фамилия-Викторина по ..."
Например, Петров-Викторина по истории
7. Проверьте, что презентация лежит в вашей папке. Тогда учитель получит доступ редактора к вашей презентации
8. Выберите Тему оформления презентации. Темы показаны справа от слайда, который находится в центре. Примерьте несколько тем!

9. Откройте Шаблон Викторины в новой вкладке. В шаблоне 3 слайда.
   Скопируйте текст с титульного слайда на свой титульный слайд, отформатируйте его

10. Создайте еще 2-3 слайда: Меню --> Слайд --> Новый слайд. 

11. Выберите для все слайдов, кроме титульного, Макет слайда - Только заголовок:
   Меню --> Слайд --> Макет --> Только заголовок 

12. На своем слайде №2 создайте таблицу из 3-х строк и 3-х столбцов. Меню --> Вставка --> Таблица 3 х 3 
13. Создавайте в своей презентации новые слайды, подписывайте на них номер вопроса. Текст вопросов ПОКА на слайды не переписывайте!

      Если хотите посмеяться, посмотрите Вредные советы Григория Остера

Домашнее задание. Вопросы для презентации 

1. Выберите школьный предмет, для которого составляется викторина

2. Создайте в своей папке 7info-фамилия Google-документ "Вопросы-к-Викторине-ВашаФамилия", запишите в него вопросы + ответы по будущей викторине (не менее 9) 
3. Предоставьте доступ учителю информатики на редактирование этого документа 

4. Задание  нужно выполнить до 22.00 час в день перед уроком 

Урок 48. Урок цифры. Avito. Рекомендательные системы

В этом Уроке школьники погрузятся в мир рекомендательных алгоритмов и узнают, как данные помогают платформам вроде Авито находить нужные объявления для каждого пользователя. Они освоят принципы работы систем на основе машинного обучения и самостоятельно создадут модель рекомендаций в игровой форме.

Урок 47. Контрольная работа

Дата проведения занятия 7а1 02.03.26 Дата проведения занятия 7б1 02.03.26 Дата проведения занятия 7а2 03.03.26 Дата проведения занятия 7б2 03.03.26 Ребята!  2.03.26 - 3.03.26 - контрольная работа для 7А, 7Б по теме:  Обработка текстовой информации Желаем успехов!

Урок 46. Подготовка к контрольной. Продолжение

Дата проведения занятия 7а2 26.02.26

Дата проведения занятия 7б2 26.02.26

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю

Работа в классе на ПК

Вы должны сделать следующее:

1. Открыть в LibreOffice Writer новый документ
2. Скопировать текст из  Задание2-здесь в новый документ
3. Сохранить документ в формате odt (Файл -- Сохранить как... ) в своей папке под именем Формат2-ВашаФамилия.odt
4. Установить режим отображения непечатаемых символов 
   
5. Очистить форматирование: ищите иконку с ластиком или нажмите Ctrl+M
6. Повторно сохранить документ
7. Установить параметры основного текста (Искать иконки на панели инструментов):
   • гарнитура шрифта – Times New Roman;
   • кегль (размер) - 14 пт.
8. Установить параметры абзаца (Искать иконки на панели инструментов):
   • выравнивание основного текста – по ширине 
   • отступ первой строки 1 см (красная строка)
   • интервал перед абзацем  - 0
   • интервал после абзаца - 0  
9. Сохранить документ Формат2-ВашаФамилия.odt повторно в своей папке
10. Закрыть документ
11. Отправить письмо с прикрепленным файлом Формат2-ВашаФамилия.odt своему учителю информатики. Тема письма: Формат2-Задание2

Домашнее задание

Подготовиться к контрольной работе, которая состоится 2.03.26 - 3.03.26

Просмотреть уроки 33-45