Урок 31-32. Создание графических изображений средствами растрового редактора

Дата проведения занятия 7а1 29.12.25
Дата проведения занятия 7б1 29.12.25
Дата проведения занятия 7а2 30.12.25
Дата проведения занятия 7б2 30.12.25

 

Ребята, нарисуйте в редакторе Paint снежинку со стр 136 учебника по информатике для 7 класса. А на втором уроке давайте нарисуем новогодний рисунок - открытку! Пусть будет ярко и красиво! Поздравляем вас с наступающим Новым Годом!

Урок 30. Пользовательский интерфейс

Дата проведения занятия 7а1 22.12.25
Дата проведения занятия 7б1 22.12.25
Дата проведения занятия 7а2 23.12.25
Дата проведения занятия 7б2 23.12.25

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Пользовательский интерфейс - это совокупность средств и правил взаимодействия человека и компьютера Для просмотра в компьютерном классе и дома ищите презентацию Пользовательский интерфейс в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса.

Работа в классе
Посмотрите и обсудите презентацию Пользовательский интерфейс, в тетради выполните конспект презентации.

Домашнего задания нет

 

Урок 29. Обобщение темы Компьютер - универсальное средство работы с информацией

Дата проведения занятия 7а1 17.12.25 Дата проведения занятия 7б1 17.12.25 Дата проведения занятия 7а2 18.12.25 Дата проведения занятия 7б2 18.12.25 Заканчиваем тему:  Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией Желаем успехов в прохождении тестов! Тесты находятся в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса.

Решить задачу в тетради. Пользователь, перемещаясь из одного каталога в другой, последовательно посетил каталоги ОБЕДЫ, СТОЛОВАЯ, F:\, CLASSES, 7A, EXAMPLES.

1. Каково имя логического диска и корневого каталога этого диска, на котором находятся все каталоги? 

2. Каково полное имя каталога, из которого пользователь начал перемещение?

3. Каково полное имя каталога, в который пользователь  переместился?

Интерактивные тесты 1

• Онлайн тест «Персональный компьютер». Вариант 1
• Онлайн тест «Персональный компьютер». Вариант 2

Интерактивные тесты 2

• Онлайн тест «Программное обеспечение компьютера». Вариант 1
• Онлайн тест «Программное обеспечение компьютера». Вариант 2

Интерактивные тесты 3

• Онлайн тест «Файлы и файловые структуры». Вариант 1
• Онлайн тест «Файлы и файловые структуры». Вариант 2

Интерактивные тесты 4

• Онлайн тест «Пользовательский интерфейс». Вариант 1
• Онлайн тест «Пользовательский интерфейс». Вариант 2

Урок 28. Контрольная работа

Дата проведения занятия 7а1 15.12.25 Дата проведения занятия 7б1 15.12.25 Дата проведения занятия 7а2 16.12.25 Дата проведения занятия 7б2 16.12.25 Ребята!  15.12.25 -16.12.25 - контрольная работа для 7А, 7Б по  теме:  Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией Желаем успехов! Кто быстро закончит работу, может выполнить  Интерактивные тесты Онлайн тест «Программное обеспечение компьютера». Вариант 1 Онлайн тест «Программное обеспечение компьютера». Вариант 2

Урок 27. Решение задач. Подготовка к контрольной работе

Дата проведения занятия 7а1 10.12.25 Дата проведения занятия 7б1 10.12.25 Дата проведения занятия 7а2 11.12.25 Дата проведения занятия 7б2 11.12.25 Ребята!  15.12.25 -16.12.25 - контрольная работа для 7А, 7Б по  теме:  Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией Сегодня решаем задачи, готовимся к контрольной. Задачи из учебника Босовой Л.Л., стр 88 - 89 Домашнее задание Подготовиться к контрольной работе. Повторить теорию, Уроки 17-27. Обязательно вспомнить единицы измерения информации.

Урок 26. Особенности именования файлов в ОС. Самостоятельная работа

 Дата проведения занятия 7а1 08.12.25
Дата проведения занятия 7б1 08.12.25
Дата проведения занятия 7а2 09.12.25
Дата проведения занятия 7б2 09.12.25

Полное имя файла

Смотрим в компьютерном классе презентацию Файлы и каталоги  (Слайды 12 - 16) 

Самостоятельная работа

Задание 1.  Выполнить в тетрадях для контрольных работ

1.  Создайте в папке своего класса 7a  или 7b папку, назовите своей фамилией:
   Этот Компьютер (Или Проводник) -- Документы -- classes -- 7a -- ваша-фамилия или Этот Компьютер (Или Проводник) -- Документы -- classes -- 7b -- ваша-фамилия

2. Запишите в тетради полный путь к созданной папке Нужно щелкнуть ПКМ по имени созданной папки, в открывшемся меню найти строчку Свойства, в открывшемся окне найти Расположение, списать полный путь к папке

3. Создайте в  своей папке вложенную папку 7-2-Создание-файлов

4. Откройте папку 7-2-Создание-файлов

5. Создайте в этой папке текстовый документ с расширением .TXT: Щелкнуть ПКМ в открытой папке, Создать -- Текстовый документ 

6. Назовите документ Текст1.TXT

7. Откройте документ, наберите текст:
   Книжки разные любить и воспитанными быть
   Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

8. Сохраните документ, покажите учителю (Файл -- Сохранить)

9. Закройте документ, запишите в тетради имя документа и его свойства. Свойства файла можно узнать, если щелкнуть ПКМ (правой клавишей мыши) по имени файла, найти в контекстном меню строчку Свойства, открыть Свойства.

   • расположение (полный путь к файлу) 
   • тип файла (расширение имени файла)
   • размер файла в килобайтах
   • размер файла в байтах 

10. Создайте в этой папке текстовый документ OpenDocument (LibreOffice) с расширением .ODT Щелкнуть ПКМ в открытой папке, Создать -- Текстовый документ OpenDocument

11. Назовите документ Текст2.ODT

12. Откройте документ, наберите тот же текст:
    Книжки разные любить и воспитанными быть
    Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

13. Запишите количество слов и символов (посмотреть в строке состояния, нижняя строчка окна)

14. Запишите в тетрадь информационный объем в байтах набранного вами текста. (1 символ = 1 байт)

15. Сохраните документ, покажите учителю

16. Закройте документ, запишите в тетради его свойства

    • расположение (полный путь к файлу)
    • тип файла (расширение имени файла)
    • размер файла в килобайтах
    • размер файла в байтах 

17. Напишите, размер в байтах какого документа больше: Текст1.TXT или Текст2.ODT

18. Запишите в тетрадь, почему размеры документов получились разными

Домашнее задание

Нового задания нет. Повторяю предыдущее задание для тех, кто его не выполнил

Прислать своему учителю информатики к следующему уроку письмо с темой "Файлы и каталоги". В письме ответить на вопросы

Даны имена нескольких файлов:

C:\Физика\Задачи\Механика\М15.doc

C:\Физика\Задачи\Механика\М27.doc

C:\Физика\Задачи\Оптика\М32.doc

D:\Химия\Задачи\Окисление\Задача1.doc

C:\История\Задачи\Война1812года\Текст25.doc

Вопросы

1. Сколько файлов находятся на логическом диске C: ?

2. Сколько папок находится непосредственно в корневом каталоге C:\ ?

3. Сколько папок находится в папке C:\Физика\Задачи\ ?

Урок 25. Файлы и каталоги

 Дата проведения занятия 7а1 03.12.25
Дата проведения занятия 7б1 03.12.25
Дата проведения занятия 7а2 04.12.25
Дата проведения занятия 7б2 04.12.25

Повторение

1. Какие компьютерные объекты вы знаете?
2. Что такое компьютерный алфавит?
3. Каков информационный вес символа компьютерного алфавита?
4. Какие есть единицы измерения информации?
5. Какая из единиц является основной?

Смотрим в компьютерном классе презентацию Файлы и каталоги  (Слайды 1-16) 

Дома повторно посмотрите презентацию Файлы и каталоги  из Электронного приложениия к учебнику «Информатика» для 7 класса.

Домашнее задание

Прислать своему учителю информатики к следующему уроку письмо с темой "Файлы и каталоги". В письме ответить на вопросы

Даны имена нескольких файлов:

C:\Физика\Задачи\Механика\М15.doc

C:\Физика\Задачи\Механика\М27.doc

C:\Физика\Задачи\Оптика\М32.doc

D:\Химия\Задачи\Окисление\Задача1.doc

C:\История\Задачи\Война1812года\Текст25.doc

Вопросы

1. Сколько файлов находятся на логическом диске C: ?
2. Сколько файлов находятся на логическом диске D: ?
3. Сколько папок находится непосредственно в корневом каталоге C:\ ?
4. Сколько папок находится в папке C:\Физика\Задачи\ ?

Урок 24. Правовые нормы использования программного обеспечения

Дата проведения занятия 7а1 01.12.25

Дата проведения занятия 7б1 01.12.25

Дата проведения занятия 7а2 02.12.25

Дата проведения занятия 7б2 02.12.25

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Продолжаем смотреть в компьютерном классе  презентацию Программное обеспечение компьютера   Дома ищите презентацию Программное обеспечение компьютера в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса. Работа в классе Продолжаем смотреть презентацию Программное обеспечение компьютера . В  тетради выполните конспект части той части презентации, где описываются правовые нормы использования программного обеспечения (слайд 19) Давайте теперь и мы поработаем на облачном диске! I. Предварительная подготовка Запустите браузер Google Chrome Откройте свою электронную почту Откройте блог 7 класса по информатике  Откройте свой облачный Диск через меню в правом углу вкладки Почты II. Создайте в своей папке новый документ Откройте по ссылке документ 7-ПО-ПК и создайте его копию в своей папке Выполните задание Покажите документ учителю Домашнее задание  Прислать своему учителю информатики к следующему уроку письмо с темой "ПО, которое я использую", в котором перечислить название 3 -5 приложений, которыми вы пользуетесь на ПК или мобильном телефоне (оценка 5) или записать в тетради  название 3 -5 приложений, которыми вы пользуетесь на ПК или мобильном телефоне (оценка 4)

Урок 23. Программное обеспечение компьютера. Системы программирования. Прикладное ПО

Дата проведения занятия 7а1 26.11.25

Дата проведения занятия 7б1 26.11.25

Дата проведения занятия 7а2 27.11.25

Дата проведения занятия 7б2 27.11.25

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Продолжаем смотреть в компьютерном классе  презентацию Программное обеспечение компьютера   Дома ищите презентацию Программное обеспечение компьютера в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса. Работа в классе Продолжаем смотреть презентацию Программное обеспечение компьютера . В  тетради выполните конспект части той части презентации, где описываются системы программирования и прикладное ПО (слайды 9-18) Домашнее задание Прислать своему учителю информатики письмо с темой "Примеры ПО", в котором перечислить название 3 языков программирования и любого текстового редактора (оценка 5) или записать в тетради  название 3 языков программирования и любого текстового редактора (оценка 4)

Урок 22. Программное обеспечение компьютера. Системное ПО

Дата проведения занятия 7а1 24.11.25

Дата проведения занятия 7б1 24.11.25

Дата проведения занятия 7а2 25.11.25

Дата проведения занятия 7б2 25.11.25

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Смотрим в компьютерном классе  презентацию Программное обеспечение компьютера   Дома ищите презентацию Программное обеспечение компьютера в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса. Работа в классе Посмотрите и обсудите презентацию Программное обеспечение компьютера , в  тетради выполните конспект части той части презентации, где описывается системное ПО (слайды 1-8) Включите ПК, понаблюдайте процесс загрузки, выключите ПК, понаблюдайте процесс завершения работы ПК Домашнее задание Прислать своему учителю информатики письмо с темой "Антивирусы", в котором перечислить название 3 антивирусных программ (оценка 5) или записать в тетради  название 3 антивирусных программ (оценка 4)

Урок 21. Урок цифры. Видеоплатформа

Дата проведения занятия 7а1 19.11.25

Дата проведения занятия 7б1 19.11.25

Дата проведения занятия 7а2 20.11.25

Дата проведения занятия 7б2 20.11.25

На занятии по теме «Видеоплатформа» ученики разберутся, как устроен современный сервис для

хранения и распространения видео и какие технологии лежат в его основе. Они узнают, что видеоплатформа — это не просто сайт с контентом, а сложный цифровой продукт, в котором пересекаются программирование, аналитика, дизайн и информационная безопасность.

В рамках урока школьники познакомятся с востребованными в IT-индустрии профессиями: разработчик, дизайнер, аналитик, инженер машинного обучения, копирайтер, тестировщик и специалист информационной безопасности. Они узнают, как создаются интерфейсы и новые функции, как анализируются данные и обеспечивается безопасность сервиса.

Урок 20. Устройства памяти, ввода и вывода. Выступления учеников

Дата проведения занятия 7а1 17.11.25

Дата проведения занятия 7б1 17.11.25

Дата проведения занятия 7а2 18.11.25

Дата проведения занятия 7б2 18.11.25

На этом уроке семиклассники расскажут  о  работе различных устройств, входящих в состав компьютера. Смотрите список выбранных устройств, который находится ниже.

Выступление должно быть коротким (не более 3 минут)

Автор сообщения должен кратко рассказать о своей работе:

• Назвать тему сообщения - название устройства
• Рассказать, почему выбрана эта тема
• Рассказать об  устройстве
• Ответить на вопросы, если они будут  

Всем выступающим желаем удачи!

Вот темы, которые вы могли выбрать:

1. Центральный процессор 
2. Оперативная память
3. Жесткий диск (HDD) 
4. Твердотельный накопитель (SSD)
5. Клавиатура 
6. Мышь 
7. Монитор 
8. Сканер 
9. Принтер 
10. Микрофон 
11. Колонки 
12. Компакт-диски CD 
13. Компакт-диски DVD 
14. Диски Blu-ray 
15. USB-Flash накопители 

Домашнее задание

Для тех, кто подготовил сообщение, ДЗ - нет.
Для тех, кто не подготовил сообщение, к среде подготовить текст

Урок 19. Устройства ввода-вывода

Дата проведения занятия 7а1 12.11.25

Дата проведения занятия 7б1 12.11.25

Дата проведения занятия 7а2 13.11.25

Дата проведения занятия 7б2 13.11.25

Работа в классе на ПК

1. Создайте  на своем диске, в своей папке 7info-ВашаФамилия файл с именем устройства-ввода-вывода-ВашаФамилия
2. Самостоятельно подберите информацию в Интернете об одном из устройств:
   плоттер, трекбол, электронный микроскоп, шлем виртуальной реальности и запишите в созданный файл
   Расскажите о каждом устройстве по такому плану:
1. Название устройства
2. Назначение устройства. Изображение устройства. К какому типу устройств относится (памяти, ввода или вывода...) 
3. Кто автор
4. В какой стране, в каком году появилось
5. Используется ли в настоящее время
6. Как устроено, как работает, как изменяется со временем 
7. Можете добавить любую необходимую информацию
3. Покажите работу учителю

 
Домашнее задание
К  следующему уроку подготовить короткое сообщение с иллюстрацией об одном из устройств памяти, ввода или вывода из списка, предложенного учителем. Сообщение нужно записать в свою облачную папку 7info-ВашаФамилия или выполнить на отдельном листе. Сообщение подготовьте по плану, который приведен выше
Вот темы, которые вы можете выбрать:

1. Центральный процессор 
2. Оперативная память
3. Жесткий диск (HDD) 
4. Твердотельный накопитель (SSD)
5. Клавиатура 
6. Мышь 
7. Монитор 
8. Сканер 
9. Принтер 
10. Микрофон 
11. Колонки 
12. Компакт-диски CD 
13. Компакт-диски DVD 
14. Диски Blu-ray 
15. USB-Flash накопители 

Урок 18. Персональный компьютер

Дата проведения занятия 7а1 10.11.25

Дата проведения занятия 7б1 10.11.25

Дата проведения занятия 7а2 11.11.25

Дата проведения занятия 7б2 11.11.25

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Для тех, кто пропустил урок - ссылка на учебник Босовой Л.Л.

Работа в классе на ПК Посмотрите презентацию про Персональный компьютер (слайды 15-20) в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса. Выполните задание, которое найдете по ссылке Задания по устройству ПК   Домашнее задание   Прочитайте в учебнике 7 класса параграф 2.2.1 Системный блок на стр 63-64 Выполните задание, которое найдете по ссылке Устройства, входящие в системный блок

Урок 17. Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией. Основные компоненты компьютера

Дата проведения занятия 7а1 5.11.25

Дата проведения занятия 7б1 5.11.25

Дата проведения занятия 7а2 6.11.25

Дата проведения занятия 7б2 6.11.25

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Работа в классе 1. Посмотрите презентацию Основные компоненты компьютера и их функции (слайды 1-14)  в  Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса. 2. В тетради запишите основные компоненты компьютера: процессор, память, устройства ввода и вывода 3. В тетради постройте схему информационных потоков в компьютере (учебник 7 кл, стр 61)  Домашнее задание  1. Найдите  и повторно посмотрите  презентацию Основные компоненты компьютера и их функции в  Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса. 2. Запишите в тетради  3 примера носителей информации для компьютера и их информационную емкость.

Урок 14-15. Анализ самостоятельной работы. Компьютерный алфавит. Решение задач

Дата проведения занятия 7а1 20.10.25, 22.10.25

Дата проведения занятия 7б1 20.10.25, 22.10.25

Дата проведения занятия 7а2 21.10.25, 23.10.25

Дата проведения занятия 7б2 21.10.25, 23.10.25

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Проанализируем ошибки, сделанные в самостоятельной работе

Вспомним единицы измерения информации. В наше время подготовка текстов в основном осуществляется с помощью компьютеров. Можно говорить о "компьютерном алфавите" - посмотрите на клавиатуру. Такой алфавит содержит 256 символов, информационный вес 1 символа 8 бит или 1 байт.

   1 бит - минимальная единица информации

   1 байт=8 бит

Работа в классе
1. Повторите формулу подсчета количества информации в сообщении I=K*i

2. Повторите формулу, которая связывает информационный вес i символа алфавита и мощность N алфавита: N = 2i.
3. Расставьте в порядке убывания: 3065 байт, 4000 бит, 3 Килобайта, 700 байт

4. Сосчитайте и запишите, сколько бит в сообщении, записанном с помощью "компьютерного алфавита" (i=8). Сколько байт памяти потребуется для записи этого сообщения?

Дважды два четыре, дважды два четыре. Это всем известно в целом мире!

5. Решите задачи по указанию учителя на странице 49-50 учебника для 7 класса: 8, 9, 11-13

Урок 13. Самостоятельная работа

Дата проведения занятия 7а1 15.10.25 Дата проведения занятия 7б1 15.10.25 Дата проведения занятия 7а2 16.10.25 Дата проведения занятия 7б2 16.10.25 Ребята!  Сегодня - самостоятельная работа по теме "Информация и информационные процессы" для 7А, 7Б. Повторите уроки с 5 по 12 Желаем успехов! Домашнего задания нет

Урок 12. Алфавитный подход к измерению информации

Дата проведения занятия 7а1 13.10.25

Дата проведения занятия 7б1 13.10.25

Дата проведения занятия 7а2 14.10.25

Дата проведения занятия 7б2 14.10.25

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

   Алфавит - множество символов языка, используемых для представления информации.  

   Каждый символ некоторого сообщения имеет определённый информационный вес – несёт фиксированное количество информации. 

   Все символы одного алфавита имеют один и тот же вес. За минимальную единицу измерения информации принят 1 бит (bit)

  Алфавитный подход позволяет измерить информационный объем сообщения независимо от его содержания.
Информационный вес i символа алфавита и мощность N алфавита связаны между собой соотношением: N = 2i.

  В наше время подготовка текстов в основном осуществляется с помощью компьютеров. Можно говорить о "компьютерном алфавите" - посмотрите на клавиатуру. Такой алфавит содержит 256 символов, информационный вес i одного символа 8 бит (i=8 бит) или 1 байт .

1 байт = 8 бит.

Байт, килобайт, мегабайт, гигабайт, терабайт - единицы измерения  информации. Каждая следующая единица больше предыдущей в 1024 (210) раза.

Посмотрим в компьютерном классе  презентацию Измерение информации    
Дома ищите презентацию Измерение информации в  Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса.

Работа в классе

1. Запишите формулу подсчета количества информации в сообщении I=K*i
2. Запишите в тетрадь решение задач 1, 2, 3 из презентации Измерение информации

Домашняя работа в тетради

1. Подготовьтесь к самостоятельной работе, которая состоится на следующем уроке. Повторите уроки 5-12

2. Перепишите две пословицы, 

3. Сосчитайте и запишите в тетрадь, сколько символов в каждой пословице. Пробел, запятая, точка - это тоже символы

4. Сосчитайте и запишите в тетрадь, сколько бит будет содержать каждая пословица, записанная с помощью "компьютерного алфавита"
(информационный вес символа компьютерного алфавита i=8):

Корень учения горек, а плод сладок.

Доброта без разума пуста.