Урок 8. Представление информации

Дата проведения занятия  7а1 29.09.25
Дата проведения занятия  7б1 29.09.25
Дата проведения занятия  7а2 30.09.25
Дата проведения занятия  7б2 30.09.25

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Информация  для человека  - это содержание сигналов (сообщения), воспринимаемых человеком непосредственно или с помощью специальных устройств, расширяющее его знания об окружающем мире и протекающих в нём процессах. 

Человек для сохранения и передачи информации другому человеку пользуется различными знаками.

Знак представляет собой заменитель объекта - предмета, явления, действия, свойства, отношения.
Знаковая система определяется множеством входящих в нее знаков (алфавитом) и правилами оперирования этими знаками.
Любой язык - это знаковая система, которую человек использует для выражения своих мыслей, общения с другими людьми. Языки делятся на естественные и формальные.

• Естественные языки используются для общения между людьми. Пример естественного языка - русский язык
• Формальные языки применяются специалистами в профессиональной деятельности. Пример формального языка - азбука Морзе

Посмотрим в компьютерном классе  презентацию Представление информации. 
Дома ищите презентацию Представление информации в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса.

Работа в классе

1. В тетради запишите определение знака, знаковой системы, языка

2. Приведите примеры естественных и формальных языков

Домашнее задание 

1. Во время экзамена на дверях кабинетов размещают запрещающие и разрешающие знаки. Придумайте  и нарисуйте в тетради знаки:
"Не  списывать!" ,  "Здесь нужно думать"
2. Запишите в тетради по 3 примера естественных и формальных языков.

Урок цифры. ИИ-агенты

Урок познакомит обучающихся с ИИ-агентами — системами, которые способны планировать и выполнять действия без постоянного контроля человека. На занятии школьники узнают, чем ИИ-агенты отличаются от других ИИ-технологий. Также обучающиеся освоят базовые принципы проектирования ИИ-агентов на практике, используя интерактивный тренажёр, и смогут применять их для решения задач в области экологии, истории и естественных наук

Ребята, вы можете дома самостоятельно пройти этот урок. Для этого надо запустить любой браузер и в строке адреса набрать: урокцифры.рф

Затем нажмите большую белую кнопку ПРОЙТИ УРОК, а далее переходите в тренажер. Желаю вам успеха!

Урок 7. Правила поведения в сети Интернет

 Дата проведения занятия  7а2 23.09.25
Дата проведения занятия  7б2 23.09.25
Дата проведения занятия  7а1 24.09.25
Дата проведения занятия  7б1 24.09.25

Работа на ПК

Проверьте, что вы создали для своей работы  облачную папку: 7info-ВашаФамилия.  Например, 7info-Petrov. 

Проверьте, что вы предоставили вашему учителю информатики доступ на редактирование  этой папки.

Посмотрите презентацию о том, как важно соблюдать правила сетевого этикета - нетикета. Ознакомьтесь с этими правилами и выполните задание на Google-диске

Домашнее задание

Браузер - это программа для просмотра WEB-страниц

1. В тетради запишите, какой браузер установлен у вас дома

2. Найдите в Интернет и запишите названия еще 5-ти браузеров
3. К следующему уроку отправьте электронное письмо учителю с ответами на эти 2 вопроса.
Тема письма: 7www ДЗ ВашаФамилия
Например: 7www ДЗ Петров

4. Можно доделать классную работу до следующего урока

Урок 6. Информационные процессы. Передача информации. Школьная Облачная среда. Практическая работа

Дата проведения занятия  7а2 18.09.25

Дата проведения занятия  7б2 18.09.25

Дата проведения занятия  7а1 22.09.25

Дата проведения занятия  7б1 22.09.25

Если люди  удалены друг от друга, то  для взаимодействия им  нужны услуги какой-то службы (сервиса)
В сети также необходимо обеспечить обмен данными (сообщениями) между компьютерами.

Все школьные компьютеры объединены в школьную локальную сеть.
Каждый школьный ПК взаимодействует со школьным Сервером, специально выделенным для этого ПК.

Сервер школьной локальной сети обеспечивает работу с глобальной сетью Интернет.

Для школы 640 в Интернет создана закрытая область - домен с адресом: school640.ru 

В этой области хранятся все данные аккаунтов, принадлежащие ученикам и сотрудникам школы 640.

Чтобы работать в школьном аккаунте, надо сначала открыть браузер. Браузер - это специальная программа, предназначенная для просмотра страниц Интернета.

Мы, в основном, работаем с браузерами Google Chrome (Chrome), Yandex-браузер.

Предварительная подготовка

1. Запустите браузер Google Chrome
2. Откройте свою Электронную Почту 
3. Найдите письмо от Кустанович Л.Р. с адресом Виртуальной школы, помеченное звездочкой
4. Откройте блог 7 класса по информатике 
5. Откройте свой облачный Диск через меню в правом углу вкладки Почты

Задание 1. Исследуйте свою электронную почту

1. Перейдите на вкладку Почта, Входящие
2. Сосчитайте, сколько писем от учителей вы получили с 1.09.25
3. Перейдите на вкладку Отправленные
4. Сосчитайте, сколько писем  вы отправили с 1.09.25
5. Начните писать письмо своему учителю информатики
6. Тема письма: 7а ВашаФамилия. Исследую почту  или 7б ВашаФамилия. Исследую почту
7. Текст письма: Получено ... писем; отправлено ... писем
8. Отправьте письмо своему учителю информатики

Задание 2. Проверьте, что вы создали облачную папку на облачном диске для работ по информатике. Если папка отсутствует, создайте ее сейчас.

1. Перейдите на вкладку Диск
2. На вкладке Диск щелкните ЛКМ (левой клавишей мыши) по Мой диск
3. Щелкните ЛКМ по кнопке + СОЗДАТЬ в левом верхнем углу -- Создать папку
4. Назовите папку 7info-ВашаФамилия. Например, 7info-Petrov
5. Предоставьте доступ на редактирование своему учителю информатики Кустанович Л.Р.  Для этого щелкните ПКМ по имени папки -- Поделиться -- Открыть доступ -- Наберите фамилию учителя -- Отправить

Задание 3. Исследуйте возможности своего Google-Диска

1. В своей папке 7info-ВашаФамилия на облачном диске создайте документ с именем Мой-Облачный-Диск-ВашаФамилия. 
2. Например, в облачной папке 7info-Petrov 
   
3. создайте документ с именем  Мой-Облачный-Диск-Петров
4. Составьте таблицу, в одном столбце - типы документов, в другом - для чего нужны такие документы. 
5. Если трудно создать таблицу, просто перечислите типы документов и для чего они нужны
6. Если не знаете, зачем нужны некоторые типы документов - пишите, что не знаете.

Домашнее задание

Доделать классную работу. Проверить, что выполнены задания 1, 2, 3 классной работы

Урок 5. Информация и информационные процессы. Сбор, обработка, хранение и передача информации

 Дата проведения занятия 16.09.25

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Информация  для человека  - это содержание сигналов (сообщения), воспринимаемых человеком непосредственно или с помощью специальных устройств, расширяющее его знания об окружающем мире и протекающих в нём процессах.

Посмотрим в компьютерном классе  презентацию Информационные процессы  
Дома ищите презентацию Информационные процессы в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса.

Или посмотрите урок Информационные процессы на Rutube.ru

Работа в классе
1. Посмотрите презентацию Информационные процессы
2. В тетради запишите определение информационного процесса
3. Запишите, как называются  основные типы информационных процессов
4. Кратко запишите, что означает каждый процесс

Домашнее задание выполнить в тетради 
1. Найдите  и повторно посмотрите  презентацию Информационные процессы

2. Приведите письменно в тетради по 1  примеру:
 а) сбора информации
 б) получения новой информации
 в) изменения формы представления информации
 г) хранения информации
 д) передачи информации
 

 

Урок 4. Признаки объектов. Практика

Дата проведения занятия 11.09.25, 15.09.25

Выполните в тетрадях задания на слайдах 22-31 из презентации:  Объекты_окружающего_ мира 

Дома ищите презентацию Объекты окружающего мира в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 6 класса.

Домашнее задание остается с предыдущего урока: выполнить письменно в тетради

Придумайте по 3 свойства для каждого из объектов: мальчик, арбуз, монитор .

Придумайте, какие действия могут совершать эти объекты (по 3 активных действия), что можно делать с этими объектами (по 3 пассивных действия)

Урок 3. Признаки объектов

Дата проведения занятия 9.09.25, 10.09.25

Объект — это любая часть окружающей действительности (предмет, процесс, явление), воспринимаемая человеком как единое целое. 

В сообщении об объекте человек может описать его признаки — свойства, действия, поведение, состояние.

Продолжим смотреть презентацию:  Объекты_окружающего_ мира (со слайда 14)

Дома ищите презентацию Объекты окружающего мира в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 6 класса.

1. Свойства объекта показывают нам, чем один объект может отличаться от другого. (Ростом, весом, цветом, запахом и т п)

2. Объект может сам совершать какие-то действия. Например, щенок может бегать, прыгать, кусаться. Такие действия называются активными. Над объектом можно совершать какие-то действия. Например, щенка можно лечить, носить на руках, гладить. Это пассивные действия объекта

3. Поведение объекта - это описание всех его действий

4. Состояние объекта - это сочетание значений всех или некоторых свойств объекта

Домашнее задание выполнить письменно в тетради

Придумайте по 3 свойства для каждого из объектов: мальчик, арбуз, монитор .

Придумайте, какие действия могут совершать эти объекты (по 3 активных действия), что можно делать с этими объектами (по 3 пассивных действия)

Урок 2. Объекты окружающего мира

Дата проведения занятия 4.09.25, 8.09.25

Ребята! Давайте посмотрим вокруг. 

В классе стоят столы и стулья. За окном растет дерево. 

На столе лежат ягоды.

Белка нашла орех.

Девочка увлечена чтением. Дети занимаются плаваньем.

В небе сверкает радуга.

Это  - объекты окружающего нас мира, но объекты эти разные

Давайте посмотрим презентацию и обсудим ее:  Объекты_окружающего_ мира

Дома ищите презентацию Объекты окружающего мира в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 6 класса.

 Домашнее задание 

1. Кто еще не принес, принести  и сдать подписанную тетрадь для контрольных работ в клетку 12-18 листов.
2. В тетради по информатике записать по 3 примера следующих видов  объектов: предметы, процессы, явления
3.  В тетради по информатике записать по 2 примера объектов каждого из приведенных множеств: сказки, писатели, столицы

Урок 1. Техника безопасности при работе в компьютерном классе

Дата проведения занятия 2.09.25-3.09.25

Дорогие семиклассники, поздравляем вас с новым учебным годом и с началом изучения тайн Информатики!

На первом уроке мы познакомимся с правилами поведения в компьютерном классе и  с техникой безопасности при работе на ПК. 

Давайте посмотрим презентацию о технике безопасности с сайта Инфоурок

А теперь вспоминаем, что мы работаем в школьном домене.

Школьный домен - Область в сети, принадлежащая школе 640. В этой области включены приложения Google  для образования. Каждый ученик имеет свой аккаунт в школьном домене и может пользоваться этими приложениями: почта, диск, офисный пакет, создание сайтов и тд...

  Создайте для своей работы  облачную папку:
7info-yyyyy, где yyyyy - ваша фамилия.  Например, 7info-Petrov. 

Предоставьте вашему учителю информатики доступ на редактирование  этой папки.

Домашнее задание

1. Принести и сдать подписанную тетрадь для контрольных работ (12-18 листов), в клетку
2. Принести тетрадь для работы на уроке 48 листов, в клетку
3. Выучить логин и пароль для входа в свой аккаунт школьной сети